“互联网+”背景下幼儿教师信息素养提升策略研究

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互联网+”背景幼儿教师信息素养提升策略研究

李金霞;徐祖胜

【期刊名称】《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 【年(),期】2018(000)003

【摘 要】学前教育作为义务教育的基础阶段,学前教育信息化的发展影响整个教育信息化的进程.“互联网+”时代的到来,推动了学前教育信息化发展的进程.幼儿师运用信息技术开展保教活动是当下幼儿教师的必备素质.在“互联网+”背景,幼儿教师通过自我学习及园所培训等方式来提升信息素养是顺应当前教育改革、促进自身专业发展的必然之路. 【总页数】2(P5-6) 【作 者】李金霞;徐祖胜

【作者单位】哈尔滨幼儿师范高等专科学,哈尔滨150038;哈尔滨学院,哈尔滨150086

【正文语种】 【中图分类】G615 【相关文献】

1.\"互联网+\"背景幼儿教师信息素养现状分析 [J], 刘桂香;崔麟

2.互联网+背景下高校英语教师的信息素养现状和提升策略研究 [J], 马秀华;马秀

3.互联网+背景下高校英语教师的信息素养现状和提升策略研究 [J], 马秀华;马秀;


4.互联网+背景下中小学教师信息素养和专业能力提升策略研究 ——以绵阳市为例 [J], 吴明友;付入林;于应和

5."互联网+"背景下大学生英语学习信息素养现状和提升策略研究 [J], 陶卫冬;胡月;王腾

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