教育学(心理教育方向)06级毕业论文开题报告安排

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教育学（心理教育方向）06级毕业论文开题报告安排

经研究决定：2010届心理学06级毕业论文开题论证会时间定为2009年12 月9 日下

午1：30开始,学生须提早10分钟准备各开题论证小组须对每个学生的开题报告进行严密论证和审查.届时，学生须带文献综述、开题报告、开题报告PPt参加开题。请各开题小组组长负责完成开题论证工作，导师审核填写好开题报告书具体的审核意见、签名和时间（时间为2009年12月9日）。12月17日以班为单位将组内同学修改好的报告和文献综述（签名时间同上）等统一交教务办存档。 附:心理学系开题论证小组老师名单 小组 一 二 三

1、 时间安排：学生自述5-7分钟左右（用课件制作），教师评议5-8分钟左右. 2、 评议内容：（结合省厅和学校要求）

选题要紧扣本专业培养目标，能反映本专业主要内容，具有先进性,合适的深度和难度，能结合生产实际和社会实践，有现实意义.

3、 各指导老师请做好学生开题报告书和文献综述的指导和审核工作。开题报告必须由学生

撰写，指导老师审批,由同一个老师指导多个学生，开题报告不允许出现雷同，对每个学生开题报告必须经指导老师认真审核,并写审核意见和签名。开题报告质量好(包括主要研究内容、方法及预期目的，课题进度计划，参考资料等)。

4、 12月17日各班级将组内同学修改好的开题报告书和文献综述统一交教务办存（报告书、

文献综述须有导师具体的审核意见、签名和时间,。时间填为12月5日）

5、 格式：五号 宋体 行距20 ； 文献参考格式按省定要求，10篇以上，2篇外文。

6、 把握开题记录时间，记录有代表性的师生问和答（3个问题以上），用黑色水笔或钢笔写。 7、 有关资料发放：（1)开题记录纸；(2)各组安排表。

陈钢心

胡建勇 仲建维 郑东辉

9人

实验楼211

张锋

原献学 陈朝阳

12人

实验楼111

组长 张林

开题组成员 （相关指导老师) 陈传峰 贺豪振

学生 10人

地点 逸夫楼101




教师教育学院 2009年12月3 日



第一组

组 长:张 林(副教授）

成 员:陈传峰（教授） 贺豪振（讲师) 学生名单：（ 10 人）

学号 姓名 题目（以开题后确定的论文题目为准） 导师 张林 张林 张林 张林 张林 陈传峰 陈传峰 贺豪振 贺豪振 贺豪振

网络使用动机与过度使用行为的关系：低自尊还是人际不良? 064030202 范颖平

自尊与归因方式对大学生内隐攻击性的影响 064030216 沈凌燕

攻击行为、人际困扰、心理防御机制与自尊的关系 064030222 王艺蓉

大学生社会拒斥、自尊和孤独感的相关关系研究 064030226 尹智慧

关系型自我构念、成人依恋、社会支持与心里幸福感的关系 064030227 张珩霄

业余生活对中学生学习与健康的影响 064030201 杜梦石

064030230 李琦 体育活动对中学生学习与健康的影响与引导对策

社区矫正对象的心理状况调查 064030206 梁莲花

大学生持有信用卡影响因素的调查分析 064030220 王军军

064030224 徐楠 社区矫正对象的心理矫治



第二组：

组 长：张 锋（教授）

成 员:原献学（教授） 陈朝阳（副教授） 学生名单:(12人）

学号 姓名

题目（以开题后确定的论文题目为准）

导师 张锋 张锋 张锋 张锋 原献学 原献学 原献学 原献学 陈朝阳 陈朝阳

064030205 李群 时序知觉的情绪效应

064030212 马莉芳 建构水平理论对高校师生心理距离的影响 064030213 牛忠辉 建构水平理论下的心理距离研究 064030218 王翠 时间距离对消费选择的影响 064030207 梁晓雯 “人兽混合”公众容忍度的调查研究

064030210 罗浩 宁波大学大类招生下学生专业选择影响因素的实证研究 064030215 裘赛锦 宁波大学大类招生下学生专业选择的心理研究 064030217 苏娟娟 消费行为中的面值效应研究

064030209 卢德运 大学生网络游戏消费心理及行为影响因素分析 064030221 王龙 大学生自立意识与择业倾向性的相关研究


064030229 邹琴 宁波大学高水平运动员压力源及应激水平研究 064030211 马兵兵 大学生职业归因方式与择业效能感的相关研究

陈朝阳 陈朝阳



第三组

组 长：陈钢心（讲师）

成 员：胡建勇（副教授）、仲建维（讲师)、郑东辉(副教授） 学生名单：（9人)

学号 姓名 题目（以开题后确定的论文题目为准） 导师 陈钢心 胡建勇 胡建勇 胡建勇 胡建勇 胡建勇 仲建维 仲建维

仲建维

064030228 钟玉美 大学生偶像崇拜与偶像消费、心理健康关系研究 064030203 洪文斌 基于心理契约的师生关系研究 064030204 黄丹娜 基于学生满意度的高校学生管理研究 064030208 刘梦颖 非经济性薪酬的激励效用研究 064030214 邱国君 绩效考核中的障碍心理及其调控研究 064030219 王佳会 心理契约破坏与员工工作倦怠的相关性研究 064030223 魏雪霏 小学综合实践活动课程中学生兴趣特征研究

064030225 叶盛楠 高中生父母教养方式、学业归因与学业成绩的关系研究

064030119 王睿 对话教学在小学实施的现状及困境透视

064110029 周晓钢 宁波市小学教师评价素养调查研究



郑东辉

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