小学二年级寒假读原著的英语辅导方法

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小学二年级寒假读原著的英语辅导方法

【导语】英语浏览同中文的一样，第一，使我们增长知识，其次，能够提高我们的浏览和写作能力，再者，浏览能扩宽我们的知识面和眼界，这对我们将来找工作是很重要的。最后，浏览使我们变得有修养，这对我们一生都是很有好处的。以下是作者整理的相干资料，期望帮助到您。

挑选作品 1.浪漫喜剧小说

这类小说一样是写给青年人看的，语言通俗浅显，风格轻松活泼，题材软性轻松，每每遭到读者爱好；这类讨论男女关系、家庭生活的小说，时空背景又多设定于现代，书中人物的生活不至于与现实脱节太大，观众很容易就可以产生共鸣。另外，有些对白场景与日常生活情境相干，值得学习者留意，比方说上餐馆点菜或与人辩论等等；乃至，透过故事还能了解英美等国的风土文化，比如说婚礼或节庆的习俗。

2.其他主题

除了上述类型的小说之外，一样故事的主题包罗万象，小自人生哲理，大至国家要事，同样可以拿来当作学习的教材，进一步训练批评性摸索或口语简报讨论的能力。不过，其情节通常要比浪漫喜剧来的多，而且情节较为复杂，探讨的主题若是扯上国家社会问题，也会显得较为严肃，学习者可要有点耐性。由于各个作家的写作风格不同，文笔也不一，文字难度上会有很大的差异；即便是同一作家，不同作品也会风格迥异。因此，初学者在挑选上要特别谨慎，否则会挫伤积极性。一样来说，可以选一些已有中译本的小说，这并不是要鼓励大家完全依靠中文，而是有实在搞不懂的地方，可以参考一下译文。其次，小说中触及的主题不应过于专业或文化底蕴不要太丰富，像迈克尔?克莱顿的作品由于触及很多高科技，很多魔幻小说引用神话故事，这些并不合适初学者。第三，根据我个人的读书体会来看，小说每页的生词不宜超过3-5%（触


及的地名、人名、产品名等一样不影响浏览，故不算在内），否则就PASS。

3.浏览合适自己水平的作品

根据上面的论述，古典作品难读现代作品易读这样的思想观念是不正确的。不管古典还是现代，言情还是神话，浏览的驱动力主要还是爱好和成绩感。前者依靠于个人的口味，而后者则与小说的正确挑选有很大的关系。由于要保证良好的浏览成效，不同级别的英语学习者就需要浏览与自己水平相适应的文学作品。太难和太易都不能激发学习的动感。那么应当如何判定自己的水平和小说的水平是否一致呢？最简单的方法就是在不翻阅字典的情形下尝试浏览第一章，然后对照中译本检查自己知道的程度，70％－80％以上既可以说水平合适。如果没有中译本，也能够把看开头几段，把生词查完后对照查之前的知道程度来判定。有人也提出了以生词量的多少作为挑选的标准，3％－5％的生词量是一样要求。然而有的作品即便有大量的辞汇不认识也不会影响浏览（这类辞汇主要包括专业领域的名词和部分形容词，还有少部分可以猜测意思的动词和动词短语），另外一些作品则正好相反。所以还是主张以知道程度来判定。平时浏览时只有多多尝试不要轻易舍弃，就不会错过一些表面上很难但实际上能读懂的小说。我个人读过的较容易的作品是西德尼?谢尔顿（SydneySheldon）的《天幕降临》（TheSkyIsFalling），Dave Berry的Big Trouble，John Grisham的The Brethren

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