当代中国妇女社会地位的文化与教育反思

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当代中国妇女社会地位的文化教育反思

赵琳琳

【期刊名称】《广州大学学报:社会科学版》 【年(),期】2001(000)009

【摘 要】当代男女两性社会地位不平等的现象引起了许多人的关注。在争取成功的道路上妇女往往比男性遇到更多的障碍,比过去体验到更多的困扰。影响妇女取得成功的诸因素,包括生理、心理和社会等方面的因素。女性的心理倾向及人格特征是其对周围社会文化环境适应的结果,因此传统的性别概念及其对妇女心理发展的影响是导致两性不平等的根源。必须采取有效措施消除我们文化教育中存在的对妇女的偏见和歧视,给妇女提供教育和就业的均等机会。 【总页数】4(P59-62) 【作 者】赵琳琳

【作者单位】广州大学高教研究 广东广州510405 【正文语种】 【中图分类】D442.6 【相关文献】

1.反思当代中国大学教育——读“钱学森之问”反思我们的科学精神 [J], 袁益民 2.当代中国妇女社会地位的文化教育反思 [J], 赵琳琳

3.行动与反思——“当代中国非物质文化遗产保护的行动研究:政策、实践和理论反思”国际研讨会综述 [J], 侯松;陈茁

4.当代中国青少年体育文化教育反思 [J], 郭玲玲


5.反思精神建构当代中国的思想政治教育模式——评《解析与建构:当代中国思政治教育哲学反思 [J], 侯同江

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