县(市、区)教育现代化建设主要指标诠释

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县(市、区)教育现代化建设部分指标

达成度计算参考口径



江苏省教育评估院



1、学前教育毛入园率达90%以上：学前教育毛入园率是指学前教育机构在园人数与适龄人口数之比，其分子与分母必须同口径，均指本地户籍人口。本地户籍幼儿在非户籍地入园情况和区域内非本地户籍幼儿入园的情况均单独计算。

2、九年义务教育巩固率达99%以上：九年义务教育巩固率应按小学和初中分别计算。小学巩固率是指某届小学毕业生人数与该届一年级时学生数的百分比，初中巩固率是指某届初中毕业生人数与该届初一学生数的百分比。非在籍学生单独计算，借读、转学、休学和辍学学生单独考察。

3、初中毕业生升学率达95%以上：初中毕业生升学率是指初中毕业生中升入高一级学校的人数与毕业生总数的百分比。高一级学校包括普通高中、职业高中、五年制高职、中等专业学校、技工学校等招收应届初中毕业生的全日制学校（含异地上学的）。非在籍学生单独计算。

4、19周岁人口高等教育入学率达50%以上：19周岁人口高等教育入学率是指19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例。19周岁人口是指当年本地户籍人口。升入全国各类普通高等学校的人数是主要数据，接受函授、自学考试、远程教育和开放教育等各类成人高等教育的人数单独统计。

5、从业人员年培训率达50%以上：从业人员包括机关、事业单位、各行各业人员。年度培训时限以相应岗位的要求为准，没有具体要求的，一般年满40小时计入“已接受过培训”人员基数。培训包括岗前培训、在岗培训、转岗培训、






实用技术培训等各类有组织的或自发的培训。“已接受过培训”人员占总从业人员的百分比为年培训率。

6、盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%：盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率是指盲聋哑及智障儿童少年通过随班就读、进入特殊教育学校等途径接受义务教育的学生数与此类适龄儿童少年总数的百分比。

7、外来务工农民的子女义务教育入学率达99%：外来务工农民的子女指非本区县户籍、来本区县从事相对稳定（一般为一年以上合同用工）工作的农民。外来务工农民子女义务教育入学率是指外来务工农民子女进入本地全日制公办中小学或合格民工子弟学校学习的人数与其总数的百分比。

8、幼儿园均建成省标准幼儿园，其中60%建成“江苏省优质幼儿园”：按《江苏省幼儿园登记注册办法》（苏教基„2004‟28号）登记注册并达到《江苏省农村合格幼儿园办学条件基本要求（试行）》的幼儿园为省标准幼儿园。按《江苏省优质幼儿园评估标准》评出的省优质幼儿园和原省示范园可计入省优质幼儿园统计。办园点应为非整建制、非独立法人的教育机构，凡具备“四独立”要素的分园、办园点均应达到合格园标准化建设要求并列入基数。

9、小学初中（含民办）的办学条件均达到省标准化建设要求：省标准化建设要求即《江苏省小学基本办学条件标准》和《江苏省初中基本办学条件标准》的要求。区域内义务教育阶段的小学、初中包括民办学校、混合所有制的联办学校。办学点应为非整建制、非独立法人的教育机构，凡具备“四独立”要素的分校均应达到标准化建设要求。

10、普通高中、中等职业学校均达到省优标准：独立设置的普通高中和中等职业学校均通过三星级以上（含三星）标准评估的为“达到省优标准”。办学点应为非整建制（三个年级不全）、非独立法人的教育机构，凡具备“四独立”要素的分校应单独申报星级评估。

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