幼儿园小班听课记录及评析 小班听课记录及评析

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幼儿园小班听课记录及评析 小班听课记录及评析

幼儿园小班听课记录及评析主要包括注意培养学生分析资料和总结归纳资料的才能，教学思路是否较明晰，教学效果是否尚可。下面给大家搜集整理的幼儿园小班听课记录及评析范文，方便大家学习。 幼儿园小班听课记录及评析1

(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的才能;

(2)教学设计思路明晰，但施行呈现传统化，如能创设例情景，但没有引发同 学讨论思维，课堂气氛不够浓重，教学效果不佳;

(3)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的才能)。 幼儿园小班听课记录及评析2

(1)能通过创设例情景，激发学生的求知欲; (2)能利用课件直观解决教学中的 难点

(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的根本技能;

(4)教学思路较明晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极 性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分表达 学生的主体性;

(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学; (录音 录像片段) 资料库 幼儿园小班听课记录及评析3

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(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等根本技能; (2)能利用例、练习引发学生考虑、发言，促进师生互动，进步学生学习的.主 动性;

(3)应大胆引导学生讨论，活泼课堂气氛，激发学生的求知欲; (4)教学根本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、进步;

(5)教学设计思路根本合理，但应从 三维目的 的实现加以完善、补充，另 注意现代教育技术手段的合理运用。 幼儿园小班听课记录及评析4

(1)本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用鼓励式评价活泼课堂气氛，让学生溶入课堂教学中，表达学生的主体地位;

(2)能合理使用多媒体辅助教学，使学生直观感受与课本内容相关的知识( 亲身 体验);

(3)教学设计能大胆打破传统教学形式，力求到达 三维 目的的要求，教学过程课堂气氛生动，活泼轻松(老师的表情亲近感)教学效果总体良好; (4)体会：利用例贯穿于英语教学中，确实能进步学生学习的乐趣及掌握学习英语的根本技能。

幼儿园小班听课记录及评析5

(1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);

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