小学英语沪教版三年级上册《The four seasons》教案 第一课时

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小学英语沪教版三年级上册 《The four seasons》教案

共2 课时

单元

Unit12 课 时

第 1 课时

主备人

姓名 学

课型

新授

授课时间

使用人

校 姓名



学校







1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及

学习 目标

“warm、hot、 cool、cold”

2、能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化。 3、激发学生热爱大自然之情。

学 习 重难点 课前 准备

1、能够听说、认读四季单词“spring、summer、autumn、winter”及“warm、hot、 cool、cold”

2、能够用句子“In……, It is ….”来表达季节的变化 PPT课件 word cards

导 学 过 程

思考与调整

Step1 Warming-up: A song about four seasons (欣赏歌曲，了解四季) Step2Presentation:

(1) Learn “spring、summer、autumn、winter” 1、 出示四季的图片，引出新授单词, 跟读单词，并说说说

自己喜欢的季节（指导学生发音并其纠正）

2、 图片单词配对，并拓展季节的问答What season is it?

（点击图片配对，任意单击后spring闪出现句子问答） 3、 利用季节单词卡片巩固单词。






（2）Learn“warm、hot、 cool、cold”

1、Show TTT：（ 四杯水）A ：冰水B：常温水C：温D:热水，引出新授单词和核心句It is warm.

2、巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子Spring is warm.

(点击出现四季和形容词的图片，可跟读，点击图片配对。先配对春季，单击任意处出现句子，再单击出现句型，可让学生用句型来配对，也可以全部配好再出现句子操练) Step3. 操练句型. “In……it is…….”

1、新授核心句In spring, it is warm.并利用“In……it is…….”操练句型.

2、Point and say读儿歌，操练新单词。 Step4 ：拓展学习四季的特征， Step 5 ：Practice in pairs Step6 ：情感渗透

培养孩子热爱大自然之情。 Step7Self-check. 连线 spring warm summer hot autumn cool winter cold Step8 Homework

1、 Listen and read Page 58. 2、 Copy the words.

spring summer autumn winter cool cold warm hot 3 、 Introduce a season.




板书 设计





Unit12 The four seasons

spring warm

summer hot autumn cool winter cold

In ……., It is ………



课后 反思

本文来源：https://www.dy1993.cn/xLW.html