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怎样教育孩子才是正确的
一、拿不属于自己的东西
例如,发觉孩子有不属于自己的东西,却告知你是从小伴侣那里拿的。
正确处理方式:要求孩子自己去归还物品,并抱歉。使孩子知道并理解那些行为是错误的,以及”借助“物归原主”的过程,让孩子学会勇于承认错误。
二、动手抢小伙伴的玩具:
例如,小伴侣们一起在玩嬉戏,观察其他孩子手里的玩具动手就抢夺,孩子不给,就本能的打对方甚至咬对方。
正确的处理方式:对有抢夺小伴侣玩具行为的孩子,孩子父母肯定要对孩子进行严峻的批判教育,同时必需当面抱歉,假如已经对小伴侣造成了损害,父母就必需伴随孩子,让孩子登门抱歉。 全部这一切,就是要让孩子深刻懂得,抢夺和使用暴力是严峻的错误。除此之外,同时要赐予孩子必要的惩处措施,让孩子从小知道,这个世界上不行能什么事情都称心如意,自己心爱的玩具往往不情愿借给别人玩,所以别的小伴侣借给自己玩具也很正常,通过攻击别人也不行能到达自己的目的,反而会受到惩处。孩子就会自觉地放弃抢夺玩具等暴力行为。
三、没有规律的作息生活习惯:
例如,晚上到了该睡觉的时间,孩子还在看卡通片或玩玩具。 正确的处理方式:形成孩子睡觉前的预备习惯,比方到时间就
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要洗脸、刷牙、换上睡衣,用这些事情示意孩子到了睡觉的时间了,同时在日常中反复告知孩子,只有按时睡觉才能保证上幼儿园不会迟到。
孩子们旺盛的精力导致对主动睡觉好像都有自然 的抵触心情,除非玩到筋疲力尽。父母们肯定要在这方面对孩子有强制要求,到时间必需睡觉!只有这样,才能逐步养成孩子规律的作息习惯。 四、到了商场,观察想要的玩具或零食不买就不走: 例如,带孩子出去逛商场,孩子观察想要的`玩具,你拒绝给她买,任你怎么给他说道理,孩子却不买就不走,甚至还躺倒了地上打滚……
正确的处理方式:决不能妥协,并明确的告知孩子,不能一出来就买玩具,应为前几天才给他刚买了玩具! 假如孩子听不进去,可以实行将他冷落在一旁,或者装作走开。在孩子心情平复后,再给孩子讲清晰不买玩具的道理。同时让孩子明白,这样做并不能使他到达目的,反而会让大家认为他是一个不懂事的孩子而不会喜爱他了。 五、物品随便乱扔乱放,没有养成正确的自理习惯: 例如,在自己的房间里,各种物品、书籍、衣服随便乱扔,该用的时候却又找不着。
正确的处理方式:用提示和鼓舞的方式,诱导孩子将自己房间的各种物品整理叠放整齐并分门别类的摆放整齐,同时用做的好的小伴侣作为典范来鼓舞和激励孩子。可以对孩子说,老师说,你在幼儿园就表现得很好,为什么不把在幼儿园的好习惯带回家呢?妈妈信任
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你很快就能把房间整理好的。
孩子的天性是喜爱接受确定和鼓舞,父母可以通过对孩子表现良好方面的确定和鼓舞,逐步激励孩子养成良好的生活自理习惯。 六、做了错误的事情,用撒谎的方式来躲避责任: 例如,私自拿了其他小伴侣的东西,回家后父母发觉,问他从哪里来的,却说是小伴侣送给她的。
正确的处理方式:告知孩子,做错事没关系,明知做错了却通过撒谎回避错误才是最严峻的错误,能够老实地承认错误,勇于对自己行为负责的孩子就是好孩子。
在孩子说出实情后要关心孩子明白错在那里,并在第一时间赐予孩子确定和鼓舞,是孩子养成老实、负责任的良好品行。
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