线上教学英语文复习经验

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二年级语文复习经验

要想取得好的成绩，复习过程也是必不可少的。二年级语文主要以识字写字、阅读、习作、口语交际为主，从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，这样学生才能举一反三，掌握规律。我认为复习主要抓住学生的学和老师的教，主要是：一、学生的复习兴趣与复习态度。二、教师复习内容要做到精准。

“兴趣是最好的老师。 ”有些复习课单调乏味、 机械重复的现象， 易使学生产生“炒冷饭”的感觉，因此，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学， 拓宽学生参与的渠道， 调动学生复习的主动性， 激发他们复习的兴趣同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。整个复习阶段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”为“我要复”。

我主要从以下几方面进行复习。

1.二类生字会认会读会组词;一类生字明确部首结构音序，会组至少两个词语，能够看拼音写汉字。

2.听写词语，语文基础知识(字词)要过关，课本后面几页生字表词语表都要掌握。(可拓展课后“读一读、记一记”中的词语、短语)，每课要求掌握的多音字必须掌握。

3.掌握部首查字法的方法并能落实。在平时学习中反复练习。 4.叠词训练及词语搭配。例如，ABB,阴沉沉;ABAB,雪白雪白;ABAC.


自言自语;AABC,闪闪发光等等;得、地、的短语;数量短语、动宾短语搭配;至少积累三个。

5.默写必背课文、诗歌、日积月累。

6.理解并背诵语文园地中的口语交际、展示台提示、书写提示。会举一反三。(如书写提示“左窄右宽”“左长右短”也能举岀几个字)

7.仿写重点要关注语文园地里的字词句运用、课后题出现的仿写句子。如：比喻句、拟人句、要是...就、一边…一边、无论…都等等。

8.句式训练。扩句、感叹句，陈述句，反问句，疑问句，以及几种句式的转换等。(适当掌握把字句被字句)

9.熟读课文!理解课文内容，落实每一道课后题，课后题也是重中之重。

阅读训练

1.最少读三遍!有层次地读，不是拿到题直接读三遍;标自然段。 2.圈题目中的关键词有助于了解阅读内容。

3.语文园地里的快乐读书吧，五本书要求必须读完，要会看封面知作者，了解每本书故事主要内容。

要注意每单元的口语交际、看图写话和留言条

1.注意将问题回答完整，礼貌用语，表达完整全面、清晰。(口语交际)

2.多背好词好句，范文，基本标点符号要会用，拼音不要出错。 3.按照提供的内容，把所要写的内容加上自己的想象、情感。(语言要充盈、生动、适当使用修辞)

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