小学科学四年级下册教学工作总结

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小学科学四年级下册个人教学工作总结

时光匆匆，新的一学期即将要过去，在这一学期中付出很多，收获也很多。现将对本学期的工作做一个总结。 一、教育教学方面

2020年的这一学期是一个特殊的学期，由于疫情关系，本学期的教学分为了两个部分，一个部分是线上教学，一个是线下教学。在线上教学中，主要利用了视频微课和教师答疑的方式让学生学习相关的科学知识，锻炼学生的动手操作能力以及培养学生的科学素养。但是由于无法对学生进行现场的指导以及了解是否认真的完成相关内容，因此导致部分学生的学习效果并不是很理想。因而在4月底的进行线下的教学活动中，尽量调整学生的学习状态，尽早的放稳心态，回归到日常学习中。

同时结合疫情防控要求，针对学生的特点、教材特点和学生的学习情况，主要采取下列相应措施:

1、在线下开学第一课中了解学生心态和学习情况，明确本学期的相关教学进度。 2、本学期由于疫情原因，无法进行相应的实验操作，因此在课件制作的过程中，结合内容寻找一些相符的有趣的图片，调动学生的学习兴趣，同时结合相关的微课视频，让学生更有积极性。同时为了给学生带来更多的科学学习氛围，在平时会寻找一些关于科学小知识或者有趣味的科学常识展示给大家，提升学生的科学兴趣，培养学生的科学素养。。

3、在授课过程中，结合现在教学的内容，讲线上教学所收集到的学生作业进行展示同时会请做得比较优秀的同学来进行阐述自己的想法和制作过程以及收获，为其他同学做一个表率，同时激发其他学生的求知欲与积极性。因此在完成科学教学任务后，会提供一些能够在家做的科学小实验，让学生在不断学习知识的同时也能够动手参与，锻炼学生的实际操作能力。 二、课堂方面

由于大部分时间是在教室，学生对于自己的约束度不够，因此在课堂的管理方面需要着重下功夫，在课余时间查找关于课堂管理的一些理论资料进行学习，同时结合实际情况进行实际应用，对于一些比较难处理或者没有更好的方法处理时，及时向其他老师请教、学习，或者去观摩其他老师的课堂管理，结合自己的实际逐步改善自己的课堂。 三、工作学习方面

时代的进步，扩大了学生的知识面，为了更好地教学，利用课余时间了解时事问题，科技发展，如果有于现在教学内容相关的科学知识，及时的应用。让学生在学习的过程中


不仅仅局限于课本，还能够将课本知识与生活中的时间想联系。除此以外，积极学习一些先进的教学理念，通过网络与其他地区的科学老师交流探讨，不断丰富自己的与教学。 四、其他方面

（1）科技比赛：

由于疫情，本学期的科技比赛主要有两个项目“听声辩位”“歼灭病毒”。涉及的年纪主要有1到5年纪，一到三年纪参加“歼灭病毒”项目，四到五年级参加“听声辩位”项目，不涉及六年级，因此主要工作是其他年级老师一起组织开展“听声辩位”比赛，在“听声辩位”项目中大致共有46名学生参加，有16位同学荣获一二三等奖。

（2）主题教研

本学期的开展的主题教研工作中，主要研究的方向是“问题学生”，但是由于疫情关系，该方面主要局限在“问题学生”的认识说明以及文献的研究，由于线下开学距离六年级毕业的时间距离较近，因此在寻找个案上面时间不充分，发现问题及采取措施的方面无法开展，因此在新的下一学年中，要积极的在准备充分的情况下去寻找相关个案进行研究，帮助学生改善自己。 五、不足与改进

在不断地教学过程中既有成长，但也有不足。

1、在线上教学设计当中，没有学找到有更好的方式或方法来让学生的学习更有效率。因此以后的教育教学中，不断地学习更好的教学方法与教学理念，改善自己的教学设计，使之更贴合学生生活。即便可能以后在有线上教学是，就能有所准备。同时这种精而短的教学设计也可以应用到学生课后的学习，让学生学起来更轻松

2、作为一名教师，想要让自己的课堂效率得到提高，学生学的高兴，教师教的更有劲儿，那么在课堂的常规方面就非常的重要。因此在以后的课堂教学中，首要关注课堂的常规，通过学习观摩，结合实际来改善课堂。

3、随着线上学习的开展，也更新了自己的观念，原来授课的方式有很多种，但是对于现在一些新技术的应用还存在不足，因此要加强自己的信息技术学习，能够更好的用更多的方式去教授学生。

总之，在这一学期中有不足，但是也有成长，虽然还没达到理想中的阶段，但是通过对未来的不断学习与反思，努力提高自己，扬长补短，成长为一名优秀的老师。

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