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幼儿园数学领域教育精要电子书
1、 引导幼儿学习用目 测地方法比较物体的大小、 长短。 学习一一对应的方法区分多少。
2、 在观察、 操作、 感知的基础上, 指导幼儿学会守口一致地点数 1~5, 并说出总数, 初步理解 数的实际意义。
3、 引导幼儿能以自身为中心, 正确区分上下, 分辨前后。 通过观察事物, 能认识圆形的特征, 学会寻找生活中的圆形。
4、 鼓励幼儿愿意运用多种感官, 主动观察周围事物, 学习按物体的大小、 形状、 颜色或某种明 显的特征进行分类。
5、 指导幼儿初步感受物品的不同用途, 能对生活中自己用的物品进行简单的分类。
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