充分利用护理专业教材 培养学生英语综合运用能力

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充分利用护理专业教材 培养学生英语综合运用能力

徐妹娟

【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2004(022)012

【摘 要】英语教学的目的是让学生掌握一定的英语知识，并通过听、说、读、写4项基本技能的训练实现从知识向综合运用英语能力的转化，实现语言学习的交际目标。现行的护理专业英语教材由人民卫生出版社1999年出版发行。教材主要包括对话单元、课文单元及语法结构知识。教师在英语教学中要结合此教材特点，充分利用教材，应用各种教学手段，培养学生综合运用英语的能力。 【总页数】2页(P72-73) 【作 者】徐妹娟

【作者单位】巢湖职业技术学院,安徽,巢湖,238000 【正文语种】中 文 【中图分类】G424 【相关文献】

1.利用高校英语社团培养学生英语综合运用能力和创新能力 [J], 范灵芝 2.改革大学英语教学培养学生英语综合运用能力 [J], 许雪梅 3.优化课堂教学培养学生的英语综合运用能力 [J], 方小军 4.改革英语教学 培养学生英语综合运用能力 [J], 许雪梅 5.有效开发课程资源 培养学生的英语综合运用能力 [J], 蔡蕾


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