学习中小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会

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学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会

望田镇新色学校 周金然

最近学习了教育部印发的《中小学教师违法职业道德行为处理办法》，以下是我次学习的心得体会：

第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行

关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”.教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

第二、爱岗敬业是师德的基石

敬业，就是敬重自己从事的事业,热爱自己的事业，专心致力于自己的事业，千方百计将自己的事情办好。爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，更是一种责任。对于教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。教师被称作是太阳底下最崇高的事业，因为教师的责任是培养理想远大、热爱祖国的人,追求


真理、善于创新的人，德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人.要培养高素质的人才，教师必须具有全面的良好素质，而其中敬业精神是首要的、最基本的素质.

第三、爱学生是师德的核心

当前正值大变革大发展的时代，人民群众进一步期待着良好的师德师风,教师和教育工作者应该以爱与责任为核心。一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全身心地去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提.教师要提高教学质量，使学生各方面取得优异成绩，“爱心”就是前提.“以己之爱,启他心灵。”教师要真诚地热爱学生,视之为子女，以满腔热情教育学生,用爱营造平等、民主、温暖、和谐的学习氛围。

第四、为人师表是师德的灵魂

纵观教育发展进程,“为人师表"可谓是师德话题中永恒的主旋律.“师表”意思是指学习的榜样。为人师表是对教师的要求。随着时代的发展，社会的多元化随之带来了教育的多元化，教师对社会公众的影响越来越广泛,公众对教育的要求也越来越广泛，越来越直接。“为人师表”的内涵正从原来的以教师为中心的刻板的“师表”向多元化转变。为人师表是任何国家、任何时代、任何学校对教师提出的基本要求.它既是一个具有历史意义的命题,又是一个具有现实意义的命题.

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