幼师双优化整治行动心得体会

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幼师双优化整治行动心得体会



这几天我一直在思考：“双优化整治行动”是一个什么？是一个非常好的政策，也是一个重要的行动，我知道这是国家在大力倡导减负、优化教育教学，使教育教学工作走上正轨的根本举措。“双优化整治行动”也有很多，例如一些不良商业行为也需要大力查处，因此，这类政策都将给广大教师带来很大的压力。对此我也深有体会。我们学校从2018年11月1日起开始实施“双优化整治行动”，这是国家教育事业改革和发展中最重大最紧迫的问题。经过“双优化整治行动”我们学校迎来了崭新的面貌，教师群体在思想认识、业务水平方面都有了较大提高。在今后的工作中我将严格按照上级要求办事，积极投身到教育教学工作中来。通过“双优化整治行动”进一步端正学风、校风，真正把“三减三不减”落到实处。把我班打造成一支纪律严明、作风优良、敬业奉献、团结协作的高素质专业化教师队伍。

一、端正学风，提高教学质量。

我是个负责学习的老师，但我不会盲目地把一切精力都投入到学习上，我要在学风上下功

夫。做到课堂上多提问，让学生在每一个环节都得到锻炼和提高，培养学生的良好习惯。平时多和学生交流，了解学生的思想动态，以便更好地因材施教。在教学中多采用学生自主学习，教师精心指导相结合、点拨和指导相结合、集体指导与个别指导相结合等方法，培养学生独立思考、积极主动地学习方法，以提高学生素质。重视学习习惯的培养及学习能力的培养，让学生始终保持正确的学习态度。坚持作业及时批改和反馈制度。发现学习上还有问题的学生要及时指导或督促其向老师报告，对不正确的要及时纠正；对不认真学习、学用不一的学生要进行批评教育或作必要的转化处理；对考试不及格、成绩不理想的学生要加强检查、督促和引导，努力培养学生良好的学习习惯和综合素质是我们班长期稳定发展和不断提高的重要原因。---.一、把教师个人当成自己的家、社会中的家!----三、坚持民主、平等和谐的新型师生关系。-----四、努力把班级打造成一个充满爱心、充满正能量的班级!-----五、努力办好家长学校、走进家校共育，共同构建和谐家庭氛围！—--六、认真贯彻党的教育方针、新课程标准与教育教学工作思想

二、规范作业管理，提高作业质量。

作业是教师为学生服务的主要途径，学生的作业多了就会拖拉，多了就会增加学习负担，

不利于学生思维的发散和发展，作业的质量就不能得到保证。为此应加强对作业管理，坚持有布置必认真、必须布置好、坚持必检查、必须检查严评的原则，坚持教师、学生自愿相结合、教师检查与学生自评相结合；要注重对孩子良好学习习惯以及能力培养，不断巩固和完善作业。作业是为了检验学生学会了什么、学得怎么样、掌握了多少知识；作业是为师生之间相互学习、相互交流提供平台；作业是教师研究学生学习情况的主要载体；是学生分析自我、学习评价、改进学习策略不可或缺的重要途径！作业也是教师教学水平、研究学生学习方法、学生水平高低好坏的重要平台！所以我们教师应利用各种时机和机会对自己教学能力、教学水平进行全面、客观评价！做到：①有批改。作业的批改必须由学生自己完成！②有讲解、布置（包括学生自答）、指导及检查三个环节！③有指导、说明、复习三个环节！④有检查、复习或辅导三个环节！⑤有考核、讲评、检查三个环节！

三、开展“快乐游戏”活动和家园共育工作。

我们首先根据主题，分两大块开展活动。一部分是在活动室举行的“快乐游戏”活动，以

游戏为载体激发幼儿的学习兴趣。让幼儿在游戏中获得快乐与自信。另一部分是在家长会上开展的“一日活动，引导家长配合幼儿园为孩子营造一个轻松的学习环境。我相信家长不会因为一次亲子活动而伤害了孩子的自尊心或者是被老师批评，在此基础上他们还会努力改变自己，把自己置身于一个和谐的氛围中去。这样，家园互动才更有效。我们积极和家长沟通对接，从日常生活中寻找突破口和切入点，帮助家长理解、支持园内各项教学活动和家庭教育工作。同时通过多种途径与家长交流情况做好宣传工作。并积极协调各幼儿园做好幼小衔接工作做好服务工作等。现


在我园幼儿发展状况良好，大部分孩子都能按时入托入班。我希望所有小朋友在老师的指导下能尽早适应幼儿园生活，健康快乐地成长为新时代社会主义接班人当中发挥出自己的力量！

四、抓好安全防范，保护幼儿安全。

教师是孩子的第一任老师，对孩子的安全问题也应该格外重视。如何做好这一点呢？首先

要让孩子明白“生命至上”这个道理，给孩子们树立正确的安全意识，教会他们如何预防事故的发生，并且把家长当作一个可靠的朋友，做好解释工作。其次要注意教育幼儿遵守交通规则，注意交通安全，教会他们遇到危险要大声呼救，不能乱跑或横穿马路，以免造成意外。然后要教给幼儿一些生活中简单道理来让他们学会一些自我保护，如：不要让小孩独自在家呆着、不要到人多或繁华的地方去玩耍等，学会保护自己与他人；如果小孩需要帮助，可以和他们说一说具体情况，让他们懂得帮助别人的好处；同时还要教他们一些自我保护技能，如：找朋友问路、观察周围环境等。最后是做好安全检查和防范工作，如：检查门窗、煤气管、暖气管是否漏气，门把手、开关是否牢固可靠等是否漏气等；还要对幼儿进行正确的教育。如：观察幼儿有无打架现象等等，让幼儿明白什么是危险的现象以及如何预防和避免等等。通过这一系列的措施是对幼儿健康成长起到了很大作用！作为一名教师更应该注重孩子成长过程中所面临着的各种可能出现的情况和威胁！及时地调整自己的心态！做好充分的准备为幼儿创造一个良好的学习环境！

五、加强家校沟通交流，建立家园联系机制。

教育的目的在于服务，家庭教育的目标在于培育孩子的良好品质，对幼儿的健康成长起着

至关重要的作用。通过教育实践活动，使我深刻体会到家庭教育的重要性，必须把家园联系工作落到实处，才能收到良好的教育效果。要实现这一目标就必须加强家校沟通机制建设，实现信息反馈及时、高效、反馈有效。只有教师与学校、教师与家长之间建立了信息沟通有效的机制，才能实现沟通双方的利益最大化并最终达到良好教育教学效果。家园联系是我班开展各项工作必不可少的一个环节，为使家长更加深入地了解孩子在园状况及发展情况，我经常通过各种形式对我班教育工作进行总结报告。并利用周一家长会及时向各位家长通报近期工作情况及孩子在园的表现等信息，及时向家长反馈幼儿成长变化情况与教师教育效果。做到信息反馈及时、准确、有效，并保证每位老师每天下午有一次例会对每位教师前一天所开展课题进行汇报解读（内容主要包括近期及完成情况、教学内容与目标、幼儿发展情况、存在问题及改进措施）。同时配合园领导对本班所存在问题进行反馈了解并积极督促教师解决问题，促使教师不断改进教育教学工作行为及思路，促进幼儿提高学习成绩和综合素质发展程度。切实做到家校携手、共同促进幼儿园和家庭“双优化整治行动”落到实处！真正实现“三减三不减”任务的目标！

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