上辅导班到底好不好

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小学阶段是学生的知识、技能、学习方法和综合素质形成的重要时期，它将对学生的未来发展产生十分重要的影响。因此，我们每一位英语教师都应本着对学生一生成长负责的态度，切实抓好启蒙教育，使学生能够尽快养成良好学习习惯。今天是第一天给三年级学生上课，经询问，有几个学生在暑假里上了辅导班。

我刚接手的三年级学生经过几节课的学习，我发现他们一部分学生在暑假上过辅导班，课上参与意识过强，总喜欢抢风头，目中无他人、随意插话。这就造成了另外一部分学生对英语学习缺乏自信，本想回答问题但又怕说错别人笑话，因此更不敢开口。所以有课上我特别关注这些刚接触英语的学生，而对那些自以为会些英语的学生没有过多的表扬，只有多提醒，反复纠正他们的发音。一段时间下来，我发现我关注多的学生成绩上来的很快。在教授了一个小对话之后，我想让学生练习一下。然后便摸了几个小男孩的头说：“Boys,you are Li Ming.”又摸了几个女生的头说：“Girls,you are Jenny.” 学生们很茫然，没有听懂什么意思。忽然一个学生丫了起来说：“是男生，是女生。”

各科成绩均差，厌倦学习，课上注意力不集中，心不在焉，说话、玩东西、随意性强。

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