对中国中小学教育建筑的思考

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对中国中小学教育建筑的思考

孔肇珍

【期刊名称】《建材与装饰》 【年(卷),期】2016(000)002

【摘 要】素质教育的不断深化,推动了我国现代化教育的发展,也使得中小学建筑空间的教育意蕴愈发凸显.但是从目前来看,在经济发展的带动下,我国中小学建筑的质量和水平不断提高,但是大部分教育建筑的设计依然仅仅是为了满足学生就学的需要,而不是从提高学生素质,为学生的成长教育提供一个健康有利的场所而出发.对此,相关教育部门应该重视起来,对我国中小学教育建筑进行深入思考,在建筑中体现出现代化教育的内涵,体现人性化,确保其能够适应时代与教育发展的客观要求. 【总页数】2页(P112-113) 【作 者】孔肇珍

【作者单位】广东省高教建筑规划设计院 广东广州 510045 【正文语种】中 文 【中图分类】G48 【相关文献】

1.关于新时代教育建筑设计的思考——南昌市第二十八中学高新实验学校初中部&小学部规划设计项目2.美国体育教育制度对中国中小学校体育教育的启示3.百年小学校校园新址可持续教育建筑设计实践——无锡市东林小学校新校区介绍4.不同使用时段对中小学教育建筑室内采光及窗墙比模式的影响5.基础教育建筑规划与设计为谁而设计——中小学校园规划设计的实践与思考


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