保护自己一年级阅读

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保护自己一年级阅读

选材

一年级是培养孩子阅读的关键时期，这个时候给孩子选择书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者认识更多的字。所以最好选择文字量不大、篇幅短小、内容有趣生动的图书。（文末有一年级课外阅读推荐书目） 童 话 类

一年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇。一年级孩子喜欢的童话故事一般都是比较贴近他们的生活，情节有些曲折或富有幽默感的。

图 画 书 类

图画书这种图文结合的形式可以让识字量不是很大的一年级新生从听故事顺利过渡到自主阅读，是最为适合这个年龄段孩子的读物。

动 手 动 脑 类

平时在家里读书，如果读的是可以结合书中描写的方法做一些游戏或者是试验的书，也会让孩子感觉更加开心，而且这类书籍也对提高孩子的动手能力和综合素质大有好处。 02 方式

不同的孩子，读书的方式也应该有所不同。

奖励式阅读


将书做为礼物送给孩子，或者将有趣的书作为对孩子按时完成作业的一种奖励，这对促进孩子读书的渴望会有意想不到的积极效果。

大多数家长都知道，对孩子来说，越是难以得到的东西就越想要，而且，通过自己的努力才得到的奖励也会格外让孩子喜悦和珍惜。使用这种方法要特别注意的是读物的选择，最好是孩子看了就喜欢的书籍，这样才能更好地调动孩子去赢得奖励的积极性，形成良性循环。

互动式阅读

父母和孩子一起阅读，父母读一段，孩子读一段，最适合这种方式的是诗歌类书籍，因为朗朗上口的句子特别适合大声朗读。另外还有一种互动就是父母和孩子一起猜书里的谜语、做书中的游戏。

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