高中生要不要写日记日语作文

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高中生要不要写日记日语作文

日记是一种简便的记事方法，通过写日记能够使学生养成良好的学习习惯。因此高中阶段的语文教师要鼓励学生多写日记，而且在课堂上也应该适当地安排一些时间让学生来练笔。但是，高中生毕竟不同于小学生，他们已经长大成人，进入到青春期，对异性产生朦胧的好奇心理是很正常的现象，所以老师与家长都必须重视这个问题。 写日记可以增加学生对生活和人生的感受力。现代社会节奏越来越快，竞争也愈演愈烈，人们承受着来自各方面的压力，许多学生存在严重的逆反心理，他们宁愿把心里话藏起来也不愿意跟父母交流。其实，他们只需要静下心来想一想，就会发觉其实父母并没有责怪我们什么，只是希望我们变得更懂事，好好学习天天向上罢了!如果孩子们放下身架，真诚地向父母敞开心扉，那么父母就能从中发掘出很多我们平时没有注意到的闪光点;而且写日记的内容往往比较细致，能给别人留下深刻的印象，父母看后也会非常高兴的。此外，经常写日记也可以锻炼学生的口头表达能力。

写日记有助于培养观察能力。俗话说：“读万卷书不如行千里路”，如今电脑网络普及，想在网上找到十分精彩的资料，轻松自如地浏览是完全可能的，而想将自己的所见所闻用自己喜欢的形式整理记录下来却十分困难，甚至不易办到。所以日积月累，勤于观察，善于观察，才能提高学生敏锐的洞察力，促进创造性思维能力的发展。 另外还有利于培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。初三学生随着知识的不断丰富，开始步入成年人的世界，他们渴望了解更



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多的知识，希望用自己手中的笔去描绘这个五彩缤纷的世界。由于处在青春发育期，又是一个心理波动较为复杂的年龄，所以他们的思想和情绪常常呈现两极化的趋势。做为班主任或科任老师，应积极引导学生，尤其是那些思想偏激、情绪不稳定的学生保持健康的心态，尽量避免矛盾冲突的发生。另外，要指导他们学会理智地控制自己的情绪，克服心浮气躁、急功近利等毛病。相信经过努力，每位学生都能获得更大收益。

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