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全国卷高考日语写作命题趋势与创新写作教学策略探析
陈艺璇
【期刊名称】《成才之路》 【年(卷),期】2022()24
【摘 要】近年来,选择日语为外语来高考的学生越来越多。但高考日语教育由于起步晚等一系列原因,比起高考英语教育资源及研究来说还是相对落后,并且专门研究高考日语命题或者进行高考日语教学研究的文献也少之又少。这就导致在高考日语中,日语写作的难度相对较大,得分率低。文章对2000年~2021年的高考日语写作命题趋势进行分析研究,并进行教学创新,提出更合适的教学建议,以从根本上提高学生的写作能力和思辨能力。 【总页数】4页(P53-56) 【作 者】陈艺璇
【作者单位】内蒙古师范大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G652 【相关文献】
1.从高考英语作文命题趋势谈高中英语写作教学创新2.刍议高考任务驱动型写作试题的发展趋势--基于2015-2018年高考全国卷作文题的分析3.新世纪高考写作命题基本特征与展望——以全国卷为例4.刍议高考任务驱动型写作试题的发展趋势——基于2015—2018年高考全国卷作文题的分析5.顺应高考应用文命题特点 优
化应用文写作教学策略--2021年全国高考英语应用文试题对英语应用文写作教学的启示
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