大班-社会-关爱书宝宝-教案

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幼儿园教学教案

关爱书宝宝

大班 数学



活动目标

 乐意整理书籍，体验整理书籍的成就感。  了解整理书籍的方法。  能用适当的方法整理书籍。

活动准备

 环境准备：未经整理的图书角。

 课件准备：“杂乱的图书角”图片；“整理图书”图片；“我会整理图书”图片。

活动过程

 出示图片“杂乱的图书角”，请幼儿说说感受，导入主题。 ——图片上是什么？（图书角） ——这个图书角是什么样的？（乱乱的） ——书宝宝被随便乱放会开心吗？（不开心） ——我们可以怎样关爱书宝宝？（整理、分类图书）

小结：小朋友们要养成看完书及时归位整理的好习惯，不然图书角就会变乱，书宝宝也会不开心。

 出示图片“整理图书”，带领幼儿学习整理图书的方法。 ——跟着熊猫奇奇学习整理图书的方法吧。

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