如何做一名新时期合格的幼儿教师

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如何做一名新时期合格的幼儿教师

怀着激动的心情去上东丽区幼师培训课，真是受益匪浅。我从事幼教这个行业多年，看见这些孩子如此的可爱，如此的聪明也越来越喜欢这个行。但是对《幼儿教师职业道德规范》却知之甚少。通过这次学习让我理解到关心保护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂，挖苦幼儿，促动幼儿全面、主动、健康地发展。为人师表，堪为人师。模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育和思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。、团结协作，豁达大度，谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、豁达大度，互相学习、互相协助。不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。其中有的做到，有的未做到。我以后一定按照上面所述做一名合格的新时期幼儿教师。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不但是一时的，更是一生的。有一次，我们上手工，班里有一个小朋友总是在那里玩别的，有时候还捣乱其他的小朋友。假如按照以前我肯定会生气，但这次没有想起了幼师职业道德规范，“为人师表，教书育人”教师这个职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。一定要有耐心，于是我说：“小朋友，你看其实手工很好玩的，老师来协助你。”经过了十多分钟他学会了，而且在那里呆呆的望着他的战利品。露出了成功的笑容。等到第二天，他来上学时手里带着一个不一样的手工，妈妈说这是送给老师的礼物，回家后就玩一些手工都不爱看电视了。当时我很感动。原来是自己的爱心与耐心改变了孩子。这段时间教育局组织了《幼儿教师职业道德规范》的学习，我真是感谢你们呢。我一定要提升教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《幼儿教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”。

首先是要爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬


尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。所以只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

其次是爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造幼儿。

最后是爱幼儿。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对幼儿的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。

爱教育、爱自己、爱幼儿，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师持续地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这个光荣称号，就是对《幼儿教师职业道德规范》的最好诠释。

我作为一名幼儿教师，感到肩上的责任重大，认为要做到这个切，需要付出更多的努力，培养良好的师德修养已刻不容缓。

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