对幼儿色彩敏感反应的实践探究

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对幼儿色彩敏感反应的实践探究

曾玲

【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》 【年(卷),期】2012(000)008

【摘 要】在幼儿园的绘画教学中,色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础.在教学实际过程中,我们发现幼儿色彩知觉力的强弱、敏感程度和个人知觉品质影响着美术作品的效果. 【总页数】1页(P182) 【作 者】曾玲

【作者单位】江苏省连云港市海州区幼儿教育中心 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.强化幼儿天生的色彩敏感性2.高清、大屏幕电视风情--液晶电视的“反应速度”与“色彩”——小心低“反应速度”液晶电视的色彩猫腻3.中职学校德育开展拓展训练的实践探究—— 以广西幼儿师范高等专科学校中专部为例中职学校德育开展拓展训练的实践探究—— 以广西幼儿师范高等专科学校中专部为例4.基于GIS风貌敏感性分析的色彩空间结构构建——太原主城色彩规划实践性研究5.母亲对幼儿生理与心理需要的敏感性及反应性的比较研究

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