教育硕士(英语)培养方案 - 西南大学

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教育硕士专业学位研究生培养方案

（学科教学·英语）

一、培养目标与基本规格

培养具有现代教育理念和教育、教学及科研能力，具有较高水平的初、中等学校英语教学的骨干教师和科研人才。

此类人才的基本规格如下：

1、爱教师职业和英语教学工作，有志于教学、教学改革的实践与研究。事业心和责任感强。 2、具有较宽厚的文化基础与英语专业基础，能通过阅读专业文献了解国内外英语学科教学理论发展趋势，具有较高的教育学和教学论的素养，在英语教学方面视野开阔、现代意识强，能胜任教学业务骨干的工作，具有较强的学科教学研究能力。 3、身心健康。

二、学习年限

本专业采取在职攻读的方式，学习年限不超过四年，但不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不少于半年。

三、专业课程设置

除统一的公共学位课程外，本专业设置如下学位课程和必、选修课程（总学分不低于34分）：

（一） 专业学位课

1．学术研究与论文写作 4学分 2．英语教学论 4学分 （二） 专业必修课

1．学习策略研究 3学分 2．语言学习理论 3学分 3．语用学与跨文化交际 3学分 （三） 专业选修课

1．英语课程标准 2学分 2．教学法研究 2学分

四、教学方式

以课程学习为主，采用讲授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导；加强实践环节，安排英语教学实践活动，实践活动在学员原单位进行，学员实践活动结束后，须提交两份教案及相关的教学评价。

五、学位论文工作及学位授予

学员修满规定学分后方可进入学位论文撰写阶段。学位论文选题以研究中学英语教学中的重点实际问题为主，应具有开拓性。学位论文开题报告及中期进展检查按《西南大学专业学位研究生培养管理办法》实施。

论文用汉语撰写。在撰写论文期间，学员应有两个月左右的时间到校接受指导教师的具体指导。学位论文评阅人和答辩委员会成员中，必须至少有一名从事初、中等学校教学工作，具有高级职称的英语教师。有关论文评阅、论文答辩、学位授予等工作按《西南大学学位授予工作实施细则》执行。





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附件一

教育硕士专业学位研究生教学计划表

（学科教学·英语）

周 学 时

课程类别

任 课 考核方式

课程编号 课程名称

学分数4 3 3 3 3

学时数

一学期 3 2 2

二学期2 2 2 2

三学期 2 2 2

四学期

教 师

考试考查

学位课程

备注







1242010004 教育学原理 学位教育科学研究课1242010005 程方法

专业 选修 课

教 学 实 践 必修

开题报告及学位论文工作中期检查 环节



1242010001 英语教学论 1242010002 政治理论课 1242010003 教育心理学 1242010007

学术研究与论文写作 化交际

1242010852 教学法研究



















36 54 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

研究生院 △ 研究生院 △ 研究生院 △ 研究生院 △ 研究生院 △ 研究生院 △ 研究生院 △ 2 2

李 力 △ 文 旭 △ 陈治安 △ 李 力 杨晓钰



1242010006 现代教育技术 3

4

1242010821 学习策略研究 3

专

业1242010822 语言学习理论 3 必

语用学与跨文修

3 课1242010823



1242010851 英语课程标准 2

2

△ △





完清审核签字手续，向学院提交培养计划、选题报告各一份



注：（1）考试或考查科目以“△”符号注明。 （2）学位课程7门，23学分。

（3）专业必修课3门，9学分；专业选修课2门计4学分。 （4）总学分为36分。

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