竞聘演讲稿标题

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内容就是对标题设问的回答。例如，《如何提升学校的核心竞争力》。 (3)警醒式。



以只言片语惊人，以微事细物动人，从而激起他人警觉、猛醒。警

讲稿题目考前须知：

醒标题经常带有明显的提示、劝谏、鼓舞等意味。例如，《更新我们

一.标题的形式

的观念》、《做改革大潮中的强者》等。

演讲标题的形式多种多样，以下介绍几种竞聘演讲中较常用的形式。

(4)并列式。

(1)比方式。

这类标题的特征，就是把两个或两个以上具有相关或相对关系的词

此类标题运用比方或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种非常的意

语一概而论，比照分析，从而找出其内在的联系，挖掘其深刻的内涵。

义详细化、形象化，从而深入浅出地揭示题意。例如，((叶的事业》。

例如，《科学调度，突破创新，规范管理，争创一流))n

竞聘教育部门领导岗位的演讲者把幼儿教育事业比作叶的事业，每一个

(5)抒情式。

幼儿老师，都像一片绿叶，在党的阳光下进行着光合作用，孕育着花，

“感人心者，莫先乎情”。抒情型标题，是演讲中常用的类型之一。

孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。这一比方形象、生动，耐人寻

抒情的方法主要有两种：一种径直抒情，即感情的径直倾诉。演讲者

味。

用带有鲜亮感情色调的`感叹句，径直抒发浓烈的感情。二是间接抒情，

(2)设问式。

即依附于事、依附于理、依附于景的抒情。

此类标题通过设问形式，揭示演讲所涉及的思想内容，即演讲的思想



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竞聘演讲稿标题


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(6)引用式。

借用成语、俗语、歌词、诗文名句等为题，亲切自然，又富有文采。如《学无常师》、《强将手下无弱兵》、《心底无私天地宽》等。 此外，还有拟人式、借仿式、别解式、对偶式、反复式、排比式、顶针式等。总而言之，

演讲的标题既要激荡着诗的情感，又要闪耀着哲理的灵光。高调突出主题，低调显露才华，力争做到使听众入“耳”不忘，从而给其留下深刻印象。

二.具有方向性、目的性 首先，立意要符合要求。

竞聘演讲需要符合聘请方对内容方面的要求。竞聘演讲具有很强的目的性，要达到这个目的，演讲的举办单位即聘请方，便会对演讲的内容做肯定的要求。

竞聘者在立意时需要严格遵守这个要求，只有这样才有机会去尝试，

才有可能得到对方的认同和确定。 其次，立意要单纯。

古人说：“意多乱文。”演讲也是如此，一次演讲最好选择一个主题来讲，而不要面面俱到，否那么很难把问题讲清晰。在竞聘演讲中，假如主题太多，那么每个主题的观点只能是轻描淡写、一带而过，导致全部问题都不能讲透彻，结果便会给听众留下一片模糊、不知所云的印象，径直影响到评审组对竞聘者的评分和职工代表对竞聘者的印象，增加了竞聘失败的风险。因此，在目的性较强的竞聘演讲中，肯定要留意立意的单纯性，把一个主题讲清晰、讲透彻，一以贯之。 最末，立意要新奇。

在竞聘演讲中，往往有题目雷同、材料相像的状况，特别是在严格规定了命题范围的竞聘演讲中，最可怕的就是与其他竞聘者的演讲内容大同小异，从而失去了先声夺人、脱颖而出的最正确时机。因此，在写竞聘演讲稿时，既要考虑对内容的要求，又要有所创新，使演讲

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