学而不厌,诲人不倦

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学而不厌，诲人不倦

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来源：《财会学习》2013年第10期

王爱国教授现为山东财经大学会计学院院长、管理学博士，曾在天津财经大学从事会计学博士后研究；全国优秀教师、山东省教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省会计学重点学科首席专家、山东省理论人才“百人工程”入选者和济南专业技术拔尖人才。自1987年留校任教以来，他一直躬身本科教学和研究生教育的第一线，任劳任怨地辛勤耕耘着。 王爱国教授出生于农民家庭，他始终以保持农民的宽厚质朴美德为荣；这一点，特别体现在他对待教学的态度上。他始终认为，讲好每一节课是一种社会责任，更是一种爱的付出。他讲授的课程一直深受会计学子的欢迎。王爱国教授还非常重视教学工作中的“传、帮、带”。他经常邀请学院的老教授和讲课名师对青年教师进行教学方面的辅导；学院内部的讲课大赛也已经成为一项常规性的工作；今年，他还主持启动了《中青年教师国际化能力提升计划（2013～2020）》，以提升会计学院中青年教师的教学水平。

人才培养和学科建设是王爱国教授担任会计学院院长之后的工作重心。他提出了“宽口径、厚基础、强能力”的人才培养思路，根据“英语+计算机+专业知识+诚信教育”的模式培养学生，并创造性地发起和参与了山东财经大学的品牌教育特色——诚信教育，把大学生的职业道德教育贯穿于教书育人的全过程。王爱国教授非常注重培养学生的创新精神和能力。他认为：“现代大学生普遍缺乏创新能力，主要原因在于理论掌握不够扎实，知识面过于狭窄，以至于所学知识多是蜻蜓点水，缺乏深入的思考。写篇文章也多是泛泛而谈，缺乏新意。”他一再鼓励学生一定要围绕党和国家的“中心工作”思考问题，解放思想、敢想敢为、锤炼自己的批判性思维。

在学科建设方面，由他主持的会计学科先后被山东省教育厅确认为省级特色重点学科、省级品牌专业、被山东省委省政府确认为“泰山学者”设岗专业、被国家教育部确认为国家级特色专业；由他主持的“会计学教学团队”被确认为省级教学团队；由他主持的“会计综合实验中心”被确认为省级示范实验中心。今年，会计学专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点，也顺利成为博士学位授予点，起到了引领示范本校其他专业及同类高校相关专业改革建设的作用。

在科研方面，王爱国教授曾出版过专著4部，在《会计研究》、《审计研究》等核心期刊上发表论文70余篇；主持过国家社科基金课题2项、省自然科学基金课题2项、省社科基金课题3项、省软科学课题1项，还主持过多项厅局级课题；获得过省级优秀教学成果一、二等奖、省社会科学优秀成果一、二、三等奖和省科技进步二等奖。

王爱国教授好与古哲为友，以学术为乐，具有批判精神和创新精神。他办公室的书橱里，人文书籍占了很大一部分。他认为：“当代大学生应该加强自身的修养，应该多从中国传统文


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化中汲取营养，应该注重自然、人文和社会素质尤其是人文素质的提高。中国不乏人文精神，从孔子的‘仁人’思想，到儒家对博学鸿儒、硕学闳才的追求；从戊戌变法对西方大学精神的向往，到蔡元培的‘思想自由、兼容并包’理念的形成；从‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善’以及对‘格物、知至、诚意、正心、修身、齐家、治国和平天下’的要求，到以培养‘有理想、有教养、有知识的人’为当下大学之根本目的，关键是要‘学、思、行’。”他率先垂范，为大学生作出了榜样。

王爱国教授视学术为“安身立命不朽之业”，他始终强调，应“敬畏学术”，坚决反对率尔成篇的功利行为。在他看来，“文章千古事”，既然要做一名学者，就必须对自己的文字负责。深厚的积淀使得王爱国教授在看问题时常有独到且令人信服的见解。他之所以成为国内企业社会责任研究及社会责任会计研究的先行者，无疑源于他的“仁人”之心；他重视会计的学统、学术精神和文化，首倡会计的“人文社会学视角”研究，开风气之先；当企业越来越成为一个有担当、负责任的“社会公民”时，他将“强化企业社会责任问题的会计研究”作为迫切需要研究的课题，并对企业社会责任的会计核算、信息披露、审计鉴证和业绩评价提出了自己的观点；当气候变化问题成为重大的国际问题时，他又将“碳交易市场、碳会计核算及碳社会责任”作为自己的研究课题，并系统提出了他的“碳会计观”。

他就像乔叟笔下的教士——“既乐于学习，又乐于教授。”而用莎士比亚的一句话来形容他也非常合适——“他是一个学者，老练而良善。” 本刊编辑张磊/撰稿

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