【大班语言教案】大班语言教案：有趣的书

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【大班语言教案】大班语言教案：有趣的书

活动目标：

1.初步了解书籍的特点，学习简单分类，了解书籍与人的关系。 2、喜爱图书，并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受及经验。 活动准备：

材料及环境创设：各类书籍、书架、模拟小图书馆。 活动流程：观察、认知、阅读、分类、感知和叙述 活动过程： 一、 观察与认知

1、带领幼儿进入小小图书馆，引导幼儿每人选一本书。 问题：你选择了哪本书？

2、大家选的书是不一样的。但是图书有许多一样的地方，请小朋友仔细找一找。 辅助问题：

（1）书有封面，指给大家看 （2） 这本书有封底吗？找到它

（3）书内有什么一样的地方？在书的角落里的找找。 （这个数字是书的页码）你的书有多少页？翻到最后一页。 教师小结：所有的书都有封面、封底和页码。 3.问题：为什么书有页码？

教师小结：书的页码从小到大，它告诉我们看书时，应该按照顺序从第一页开始，一页一页看。 二、 阅读分类

1、小朋友按照页码的顺序看人手中的书，书中有什么？说件什么事？ 2. 幼儿


读一本书 提问：

（1） 这本书怎么说？

（2）你喜欢看这本书吗？为什么？

老师总结：这本书内容丰富。有些书讲故事，有些教孩子画画、折叠和玩游戏，还有一些告诉我们新知识。

3、们就把不同的书整理一下，这样选书时就很方便了。 第一个书架上放着故事书。

每二个书架放折手工、画画、做游戏的书。 4.按类别对书籍进行分类。

（教师随机引导，特别关注能力较差的幼儿较差的幼儿操作过程。）

5.老师总结：这些书很整洁。第一个书架是一本孩子们喜欢读的故事书。第二个书架是一本关于绘画、折叠、猜谜语和玩游戏的书。第三个书架上是告诉孩子们新知识的书。 三、感知讲述

1.朋友喜欢读书，父母也喜欢读书。现在让我们告诉你，父母喜欢读什么书？你为什么喜欢读这本书？

2、幼儿广泛地说。（启发幼儿这本书？爸爸为什么喜欢看这本书？

老师总结：原来家长们也喜欢阅读各种各样的书。他们真的很棒。读这么多书可以让父母学到更多的知识。

3、你们猜猜，老师喜欢看什么书？请你们选一本老师最喜欢看的书？ 4.孩子们为老师选书。

提问：你为老师先选了一本什么书？为什么选这本书？

孩子们为老师选了很多书，老师很喜欢。我想一个接一个地仔细阅读。读完后，我将告诉你这本书中有趣的知识。

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