幼儿园语言疫情主题绘本故事教案《钟南山爷爷的故事》

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幼儿园语言疫情主题绘本故事教案《钟南山爷爷的故事》

活动目标：

1.在理解故事情节的基础上，讲述故事主要内容。 2.能用较完整的语言表达自己对钟南山爷爷的祝福。

3.感受钟南山爷爷认真、刻苦、努力的优秀品质，萌发向钟南山爷爷学习的心情。 活动准备：

1.物质准备：《钟南山爷爷的故事》绘本视频；绘本课件。

2.经验准备：幼儿知道钟南山爷爷在此次疫情防控中作出了重要贡献。 活动过程：

一、提出问题、导入活动。

引导语：小朋友们，你们知道钟南山爷爷吗？他是做什么工作的呢？下面请小朋友和老师一起听个故事，故事的名字叫做《钟南山爷爷的故事》。一起看看钟南山爷爷做了什么，发生了哪些事。

二、分段播放绘本故事《钟南山爷爷的故事》，具体讲述故事。 （一）播放故事第一段，讲述钟南山幼儿时期的故事。 提问：1.钟南山爷爷出生在哪里？ 2.他的爸爸和妈妈的职业是什么呢？

（二）播放故事的第二段，讲述钟南山小学时的故事。 提问：1.钟南山爷爷小学时为什么会学习成绩不太好？ 2.在爸爸妈妈和老师的鼓励下，他是怎么做的？

3.当钟南山爷爷小时候考上了理想的中学时，妈妈送给他一件什么礼物？


（三）播放故事的第三段，讲述钟南山中学时的故事。 提问：1. 钟南山爷爷最擅长什么运动? 2.他的理想是什么？

（四）播放故事的第四段，讲述钟南山长大后的故事。 提问：1.钟南山爷爷的理想实现了吗？

2.你觉得为什么钟爷爷能实现自己做医生的理想呢？ 三、引导幼儿结合绘本课件，讲述故事的主要内容。

引导语：小朋友们，我们都知道了钟南山爷爷的故事，那现在我们跟着绘本，试着完整的来说说故事吧！

四、引导幼儿大胆表述自己对钟南山爷爷的祝福。

引导语：小朋友们，你们听完故事觉得钟南山爷爷厉不厉害？那你们有什么话想对钟南山爷爷说的吗？ 五、自然结束活动。

小结：听完了钟南山爷爷的故事，希望小朋友们也能像钟南山爷爷一样，认真、刻苦学习，努力实现自己的理想。

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