中班《虫儿歌(儿歌)》教学设计

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中班《虫儿歌（儿歌）》教学设计



活动领域：语言 活动对象：中班

活动名称：虫儿歌（儿歌） 活动目标：

1.初步感受问答式儿歌的趣味。 2.欣赏、理解儿歌内容。 3.在一问一答中理解儿歌。 活动重点：

欣赏、感受问答式儿歌。 活动难点：

理解、掌握儿歌内容。 活动准备：

1.《虫儿歌》课件 2.幼儿提前了解这些虫儿的名称 活动过程：

一、开始部分

向小朋友介绍儿歌的名字，并由此导入，和幼儿一起欣赏昆虫图片。

二、基本部分

1.引导幼儿说出图片上昆虫的名字和特点，并用完整的话说出


“图片上是什么，它喜欢干什么。”（如：图片上是蜜蜂，它喜欢采蜜。）

2.游戏猜猜看，请幼儿猜一猜问的是什么昆虫，并引导幼儿完整作答。

（1）什么虫儿嗡嗡嗡? 蜜蜂飞来嗡嗡嗡。 （2）什么虫儿提灯笼? 萤火虫儿提灯笼。 （3）什么虫儿爱跳舞? 花儿蝴蝶爱跳舞。 （4）什么虫儿吃害虫? 蜻蜓飞来吃害虫。 3.教师完整朗读儿歌，请幼儿欣赏。

4.教师用单句问答的方式提问，幼儿用单句回答。 5.教师用双句问答的方式提问，幼儿尝试用双句回答。 6.教师用四句问答的方式提问并指导幼儿来回答。 7.教师指图，幼儿念问句，教师含答句。 三、结束部分

教师引导幼儿自已看图，完整的朗读儿歌。



活动延伸：

回家和爸爸妈妈一起念儿歌。

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