幼儿园室内运动教研活动记录40篇

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幼儿园室内运动教研活动记录40篇

活动目标:

1、 听信号做相应的动作，发展幼)儿灵活的的反应能力。 2、能勇敢、不怕冷地参加体育锻炼。

3、 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 4、 锻炼幼儿的团结协作能力。 5、 增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备:

会念儿歌《我们一起来运动》

活动过程:

一、谈话导入活动

1、 师:小朋友，现在是什么季节了?冬天天气怎么样?那有什么好办法能让我们的身体变得

更暖和些呢?

2、 师:那就让我们一起来运动运动吧! 3、 边念儿歌边做模仿操。 二、玩结冰游戏

1、 师:现在感觉怎么样了? (暖和)那我们来玩个好玩的游戏"结冰游戏”。

提出游戏要求:当听到老师说结冰块时，你们要摆出一个造型， 不能动;当听到冰块融化了，你们就可以自由活动了。听明白了吗?

2、 幼儿开始游戏:师:冬天到了，天空中飘起了雪花，你们会学小雪花从天空中飘落下来的

样子吗? (幼儿自由表演) 雪越下越大，我们来滚雪球拉! (引导 幼儿双手抱紧做转的动作表示滚雪球)滚呀滚，滚呀滚，雪球滚累了，想休息了! (幼儿站原地休息) 天气越来越冷，雪球变成了冰块。(提醒幼儿摆造型不动， 保持十秒)太阳出来了，冰块融化了，变成了水蒸气。(幼儿做放松运动)

3、 第二遍游戏时，教师提出难度:要求两个幼儿抱着滚雪球、结冰块。 (滚雪球结冰块可以三个人，四个人。教师根据情况而定。

三、结束

今天玩得开心吗?让我们学着机器人走回教室吧!模仿操:我们一起来运动

冬天到，天气冷， 我们一起来运动。

伸出双手骑小车,

叮铃铃，叮铃铃,

叮铃叮铃骑得欢。




张开双臂开飞机,

左边开，右边开,

转个圈儿飞一飞。

弯下腰,拍皮球,

拍一拍，跳一跳,

球儿球儿真听话。

再来玩个荡秋千,

往前荡，往后荡,

荡来荡去真好玩。

活动反思:

在活动的设计.上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。

活动目标:

1培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。

2. 培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。 3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4. 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5. 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动准备:

足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐

活动过程:

1、 引导部分: (1) 师生问好 (2) 介绍足球 (3) 即兴带动


2、 主体部分:

(1) 球感练习:小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马.上要回到自己的位置) (2) 罗纳尔多射门:小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜

利，踢球以后没有踢进的.小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友 选择射门的难度。 (3)传球练习:小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

3、 结束部分:

(1) 找朋友互相放松。(2) 集体放松 (3)师生再见

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