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内因与外因 理论论据
1.事物发展的根本原因.不是在事物的外部而是在事物的内部飞,在于事物内部的
矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性,因此引起了事物的运动和发展。一一毛泽东
2.飞唯物辩证法认为外因是变化的条件,内因是变化的依据,外因通过内因起
作用。——毛泽东
3、有志者二事意成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,
三千越甲可吞吴。—一蒲松龄
4、富贵不能淫,贫贱不能移,成或不能屈。——孟子
正例
1、一定的温度,可以使鸡蛋孵出小鸡,却不能使石头孵出小鸡。但是,如果没
有一定的温度这个外因条件,鸡蛋也是孵不出小鸡的。
2、我国著名的水稻育种专家,号称"杂交水稻之父"的袁隆平,培育出多种高产
优质的水稻新品种。著名小麦育种专家解俊峰等五人,历时21年,培养出6种巨穗小麦新品种。水稻和小麦生产,有了优良种籽这个变化的依据,再加上良好的水、肥等外部因素,才能高产优质,取得巨大的经济效益。 3、新中国成立不久,大规模的经济建设开始了,国家急需石油。著名地质学家
李四光认为:找油关键在于有没有生油和储油的条件,在于对地质构造规律的认识。他认为新华夏体系的沉降带既生油,又储油,说明我国石油储藏量是相当丰富的。他提出了在松辽平原和华北平原开展石油普查的意见。不久,相继发现了大庆油田和大港、胜利油田。
4、打铁先得自身硬。孔繁森、李润五、李国安、吴天祥等党的好干部,面对商
品经济的大潮,站得正,立得稳,勤政廉政,努力工作,为党旗增了辉,为人民立了大功。
5、人体存在着同化和异化及遗传和变异的矛盾,人体每一瞬间都有旧的细胞死
亡,又有新的细胞产生。正是这种自身的内部矛盾在推动着人生由幼年到少年,由少年到青年以至中老年的变化发展。
6、为什么同班的同学飞在大致相同的条件下受教育.,有的在德、智、体几方面
都进步很快,而有的进步比较慢呢?关键在于内因不同,即每个人的基础不同,学习的目的、动机、方法不同,努为的程度不同。有的同学成绩下降,往往不是首先从自身找原因,而是首先抱怨外部条件不好,怨天尤人,灰心丧气。每个人的成长,离不开社会、学校和家庭等大小环境的影响,但个人的成功与否,归根到底取决于自己的主观努力。
7、两军相争,一胜一败,所以胜败,皆决寇于内因,胜者或因其强,或因其指
挥元误,败者或因其弱,或因其指挥失宜,外因通过内因而起作用。 8、1927年,共 产党领导的人民力量,受了国民党反动势力的打击,变得很小
了,但因肃清了自己内部的机会主义,就又逐步地壮大起来。
9.、池水问吸泉:"你为什么那样美丽壮观,我却是死水一潭?’!喷泉笑着回答:
"压力斗使我奋发向上,舒适让你心灰意懒。
lO、曾被人认均是"低能儿"的发明大王爱迪生,只在学校读了三个半月书,由于
有志于学,勤奋努力.刻苦钻研,终于发明了电灯、电话、留声机等近两千种产品二诚为世界上第一流的大发明家。.
11、战国时代的苏秦’,从鬼谷子学习纵横术出游数载,失意而归。家中人都瞧
不起他,他仍发愤读《阴符经》,每至深夜,要瞌睡了,便引锥刺股,终于学成,挂了六国相印抗秦。
12、我国当代著名数学家陈景润,为了攻克数学研究的难关J将自己反锁在斗室
里,经进刻苦学习和拼搏,终于摘取了数学皇冠上的明珠, 均事明"歌德巴赫猜想"又迈进了一步,一举成为世界上第一流的数学家二 13、·七岁的小老生齐冀,以一段声情并茂韵味十足的"汉宫惊魂"技压群芳?赢得
评委们的拍手叫绝,夺取了北京市中小学生艺术节京剧组一等奖。有学者追寻他脱颖而出的原因,得出的结论是:自己的爱好和苦练;父母的关心和支持,名师的教育和培养。
14、著名画家黄幻吾有将"污纸成画"的绝技。一次他当众宣布:"我能在有墨污
的纸上作画,请哪位同志在纸上随便涂画两笔,把纸弄脏,
我马上就能画成一幅画。"观众中走出-人,在纸上画了两个圆圈。黄先生沉思片
刻,先将圆圈画成两个葫芦,再添枝加叶j又在近旁画一小鸟。几分钟,一
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