心理咨询师培训知识：心理学发展基本性质

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心理咨询师培训知识：心理学发展基本性质

个体心理进展具有多种特别的性质，可归纳为如下几种根本性质： (一)心理进展具有肯定的方向性和挨次性

心理进展总是指向肯定的方向并遵循确定的先后挨次。比方，很多学派都划分了心理进展的阶段，尽管由于划分的标准不同有3至8个不等的阶段划分，但是全部的划分都是按从低级阶段向高级阶段的方向进展，各阶段的先后挨次是排定了的，不能超越阶段等级，不能颠倒挨次，更不能随便前后错乱。再比方儿童动作的进展严格遵循着从上到下、从中心到外周的原则。先会画圆，后会画方；先说“不”，后说“是”；先说“宝宝”，后说“我”；先“利己”，后“利人”；先会识别上下，后会识别前后。这都说明心理进展具有方向性和挨次性。 (二)心理进展的不平衡性。

心理进展的不平衡性主要是指人一生全程的心理进展并不是以一样的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推动的。一般进展趋势是，从诞生到幼儿期属于第一进展加速期，童年期为平稳进展期，青春发育期是其次个进展加速期，成人期处于缓慢进展变化阶段，老年期的心理变化呈下降趋势。

(三)心理进展的普遍性和差异性

人类一L,N进展规律具有普遍性，与此同时，个体一L,N进展在进展




进程、内容、水公平方面又具有千差万别的特别性。各种特别性统称为心理进展的差异性。心理进展的规律性表达在心理进展的普遍性和差异性的简单关系中。

(四)心理进展过程中增长和衰退的辩证统一

心理进展这一概念本身既有增长又有衰退的含义，进展就是增长和衰退两个对立统一的过程。诚然，不同年龄阶段增长和衰退的趋势不同。儿童期(0到18岁)以增长为主，中年期增长和衰退大体相当，老年期则以衰退为主。

(五)心理进展进程中进展的连续性和阶段性的统一

个体心理随时间而不断进展变化，呈现动身展的连续性进程。就进展的全程而言，又按不同心理进展的质的规定性区分为数个进展阶段，称为阶段性。心理进展过程是连续性和阶段性相结合、两者统一的过程。

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