婴幼儿教养活动指导(1-2岁)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《婴幼儿教养活动指导(1-2岁)》，欢迎阅读！

适合月龄段 活动内容

1. 《摇摇瓶》 材料：

透明的食品瓶子若干、绿豆、蚕豆、大米、纽扣、钥匙、核桃等。 玩法：

（1） 与宝宝一起把各类材料

分类放在不同的瓶子中；

（2） 将放过材料的瓶子盖上

盖子，引导宝宝摇摇听，可以有节奏；

（3） 把瓶子放在身后摇，请宝

宝听辨差别。

2. 《彩带飘飘》 材料：

准备红、黄、蓝三色的彩纸条或绸布条。 玩法：

（1） 与宝宝一起拿着彩条跑

动，带动它舞动起来；

（2） 抛或者甩动材料，观察它

是如何运动的；

（3） 听从指令舞动特定颜色

的彩条。

儿童发展目标

1.促进儿童手指灵活性、力量及配合取物的能力； 2.发展敏锐的听觉辨别能力，知道不同大小和质地的事物撞击瓶子内壁的声音差别；

3.感受有规律的音乐节奏；

4.尝试说出常见物品的名称；

5.体验亲子游戏的乐趣。

1.练习快步走，跑步； 2.培养关注动态事物，注意力的持久性；

3.感知彩条的动态美； 4.准确把握基本颜色； 5.体验亲子游戏的乐趣，增强亲子感情。

家长指导目标 活动延伸

岁半----2

1. 掌握1岁半至两岁儿童1. 一开始选择的物品可在

在手指灵活性和取物方形状上比较大，质地上差面的特点，注意与孩子互别也大些，随着儿童手灵动的节奏； 活性和听觉灵敏性增加，2. 观察宝宝是否专注、有兴可更换更小的物品，差别

趣参与；是否能把不同物也缩小； 品放入瓶子；能否听辨？ 2. 不断拓展同一游戏的玩3. 适时借用语言引导和具法，逐步丰富游戏的内容

体动作，协助宝宝做游和发展价值，例如，可把戏。 它作为节奏器，说唱儿歌4. 尊重宝宝的游戏方式，注等，根据儿童的兴趣爱好

重游戏的趣味性。 拓展。 1.家长知道本月龄段儿童在颜色认知、跑步、注意力发展方面的特点；

2，从动作示范引起儿童的兴趣入手，关注宝宝参与活动的积极性，是否会有意识地调整身体动作引起彩条变化；是否专注观察彩条的运动轨迹；

3.根据儿童参与游戏的情况引导宝宝关注彩条颜色。

1.可以根据游戏的进展逐步丰富游戏的情节，例如通过转圈、跳动和复杂的手臂姿势引导儿童观察和思考； 2.拓展借助彩条开展游戏活动的内容，例如亲子一起舞动彩条等。

岁

1




活动适宜性分析：

1. 生活化，强调自然学习；

2．活动的儿童发展目标强调整合性；

3.抓住1岁半-2岁两岁儿童手、语言和跑的发展为活动设计重点； 4.突出亲子互动的趣味性。

活动选自《婴幼儿教养活动指导（1-2岁）》 浙江教育出版社 1.作业

每人自由选择一个月龄段，为该月龄段儿童设计两个活动（安静的+活动性强的）。 2.要求

（1）说明选择活动选择的理由，即分析活动的适宜性和价值；

（2）注意呈现方式，要写明活动玩法，包括如何指导儿童参与游戏，如何指导家长参与。 3.考核及分值

重点是说明活动的适宜性和价值，本次作业占总分10%。

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