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(完整)家长发言稿——如何培养孩子良好行为习惯
尊敬的各位老师、家长:
您们好!
首先感谢班主任周老师以及在座的各位老师对我的的关爱与帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何培养孩子好的习惯。
其实说实话,
曾经有一个伟人说:“播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和以后工作的成功与否,甚至会影响孩子的一生。习惯的养成是行为积累的结果,孩子从某种行为中获得了成功感,自然就会重复这种行为,从而变成他的习惯。对孩子来说好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道.学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛.“习惯决定着命运"。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的关键时期。
下面我从家庭角度,谈谈在小学阶段培养孩子良好行为习惯的一些体会,将其概括为两点:
一、玩乐和兴趣相结合,父母言传身教,以身作则。
兴趣是最好的老师这句话,不管是在学生时代还是在我从教之后,我都有着深刻的体会.我在教我的学生时,努力让我的学生对我产生兴趣,从而进一步对我所教的课程产生兴趣,增加他们学习的主动性。在家我也是尽最大的努力和孩子沟通交流,当孩子对学习产生厌烦的情绪时, 在孩子成长的过程中我们越发感觉到榜样的作用。而成人不知不觉间做成的不良示范,同样会对孩子产生极大的影响。父母喜欢乱发脾气,孩子的脾气一定也不会好;父母喜欢常常骂人,孩子自然也会常常骂人。让孩子知道该做什么,不该做什么的同时,可以结合切身感受、换位思考的方法来引导孩子.这样,孩子容易记住.随着孩子的慢慢长大,我们越来越感到责任的重大,时时处处言传身教,以身作则。我们深信父母就是孩子的榜样,是孩子行为的一面镜子。因此,我们在家身先士卒,不仅在语言上教导孩子,更用自己的行为感染孩子.对于孩子来说,榜样作用尤为重要,因此,凡是要求孩子做到的规矩,自己首先要做到。(创模) 二、赏识、鼓励培养其独立性及动手能力.
(完整)家长发言稿——如何培养孩子良好行为习惯
对孩子自己的事情我们不实行包办,让她学会做“大人".说到做“大人”还有一段小插曲。记得那一次,女儿突发问我:“妈妈,我什么时候能像你一样想做什么就做什么,不用总是由你安排?”我脱口而出:“你能将自己的事情做得与妈妈一样的标准,你就是大人了!”不经意的一个回答让女儿走进自己的房间摆弄自己的床铺,收拾自己的玩具,虽然还是不够规范,但我很欣慰也很开心,因为给了孩子一个方向,孩子就会有一个标准,让他们学会历炼,才会长大。一天两天,一个月两个月,难能可贵的是女儿现在已经完全的习惯了。很多时候,孩子自己的事情都是她自己安排得理理落落的.用孩子自己的话说那就是这样不但方便拿,更加方便自己找。用妈妈的话说就是自己动手丰衣足食!快乐无比!
在生活中,相信孩子,鼓励孩子,赏识孩子,多给孩子尝试或是锻炼的机会,让孩子学会表现,学会自理。俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”.与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的肯定,淡化问题,给孩子的每次进步来一次鼓掌,给孩子每一次犯错后一次机会!***是个很懂事也很乖巧的孩子,在家经常学着我的样帮收拾做家务,不管做得好不与好,我都给予肯定.从中激发孩子的积极性和孩子的动手能力。自从上了小学一年级,她的睡房、书房、书包都是自己收拾整理的,而且天天都保持很整齐,很干净. 第三、培养良好的学习习惯
1、一定要预习。预习作为学习的先导,在学习中有着不可或缺的作用.通过预习,孩子上课时对老师可能要讲些什么,会有朦胧的概念。能够对老师的提问积极地回应,和老师产生良好的互动,学习也更加自信。2、良好的复习习惯.俗话说:温故而知新。所以我要求孩子每天回到家都要复习今天学过的内容,默写一下生字,做一点小练习,这样不但可以让孩子巩固当天的学习内容,还可以检查孩子对知识的掌握情况。3、认真书写的习惯。俗话说字如其人,看到书写干净整齐的作业,心情总是舒畅的。
4、认真倾听和复述的习惯。认真倾听不仅是对别人的尊敬,也是对自己的尊重。课堂上认真倾听老师讲课,在其他同学发言时认真倾听,哪怕自己知道答案了,也要听听别人的说法,说不定别的同学就有不一样的想法呢?
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