修炼课前备课功 提高教学有效性——浅谈初中数学老师如何备课

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修炼课前备课功 提高教学有效性——浅谈初中数学老师如何

备课

徐志辉

【期刊名称】《数理化解题研究：初中版》 【年(卷),期】2015(0)1

【摘 要】在减负提质的要求下,备课检阅着教师的实力.它要求教师能从新课标的理念去解读教材、分析教材,结合学生的学情,对教学过程做到统一整体构思,才能实现教学目标的三位一体,正所谓＂功在课前＂.下面,笔者就结合自己多年的从教备课经验,从三方面谈谈初中数学老师的备课内容,以供同行参考. 【总页数】1页(P36-36)

【关键词】数学老师;教学过程;备课;初中;整体构思;三位一体;教学目标;教材 【作 者】徐志辉

【作者单位】江苏省盐城市神州路初级中学 【正文语种】中 文 【中图分类】O11 【相关文献】

1.功在课前效在课后--提高课堂教学有效性之新课程备课 [J], 2.课前精心备课 提高政治课教学有效性 [J], 甄魁伟 3.初中数学教师如何修炼备课功 [J], 杨竹君


4.功在课前 效在课后——提高课堂教学有效性之新课程备课 [J], 黄莉; 5.初中数学教师如何修炼备课功 [J], 程晓兰

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