少儿创意美术-中秋节——教案

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【教育理念】浸润、滋养、启发

XX美术课程计划

课题:中秋节 课时 1次（120分钟） 授课对象 大师C班

教学目标

课程分类

节日课程

1.知识目标：

①了解中国传统节日中秋节的习俗，了解中秋节由来和嫦娥奔月的传说。 ②了解中秋节出现的主要元素以及它们的色彩特点。 2.技能目标：

①抓住动漫人物的造型特点和人物比例，设计一个人中秋节风格的人物。 ②掌握古风服饰的线条画法，学会增加装饰物美化画面。 ③合理的添加中秋节元素，注意画面的构图和色彩的搭配。 3.综合目标：

①引导学生体会一起过中秋节的快乐并学会分享，培养幼儿热爱中国传统文化的情操。 ②了解中秋节的来历，感受传统文化带来的色彩和造型之美，锻炼幼儿对美好情操的语言表达。

课前准备

① 8开白色卡纸，勾线笔，马克笔 ② 播放ppt

③ 照相机记录上课欢乐的场景

上课流程

第一阶段：开场引导

老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上会有什么呢？（引导学生说出月亮）

老师：对啦，有圆圆的月亮，月亮每天都是圆圆的吗，哪天的月亮最圆呢？（引导学生说出中秋节）

老师：中秋节的月亮是最圆的，你们知道中秋节的由来吗？八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征

XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行




【教育理念】浸润、滋养、启发

团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

老师:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?（引导幼儿说出中秋节的小故事）

第二阶段：探索发现

课前准备：播放PPT。

老师：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 老师：赏月是中秋节的重要习俗。许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间赏月活动更具规模。八月十五中秋节观看满月，民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。

第三阶段：想象力延伸与创作

老师引导语： 中秋节赏月需要什么呢？

老师：我们一起了解了中秋节的习俗，也感受了中秋节赏月的氛围，那我们赏月需要准备哪些东西呢？

老师：周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

老师：看了这么多关于中秋节的知识，印象最深的是什么呢？你觉得中秋节赏月应该有什么？（老师通过ppt图片引导学生思考并讨论）

第四阶段：创作表现与点评

课前准备：可以把课件中的素材打印在A4纸上（根据班级学生数量准备） 老师：中秋佳节真是太美了，你们想画一画么？一起来动手吧！ 1. 把素材发给学生，根据素材内容让学生临摹人物动态。 2. 给人物设计中秋节的元素，注意画面的构图。 3. 用马克笔上色，合理的搭配色彩烘托中秋节的气氛。 4. 整理材料。

5. 学生介绍，老师讲解。

XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行

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