幼儿园小班英语教案设计：Happy Activities

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幼儿园小班英语教案设计：Happy Activities



Happy Activities活动目标：

1.乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。

2.学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句“what’sitdoing？”，并尝试根据各种动作（walk，jump，run，climb，fly）来回答问句。

3.能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。 活动准备： 1.经验准备：

（1）幼儿已学习了英语单词walk，jump，run，接触过“what’sitdoing？”的英语句型。

（2）幼儿已会唱英语歌曲《walk，jump，run》。 2.物质准备：

（1）表演舞台（大纸箱外面贴上小草和鲜花）6个；各种动物纸偶若干（蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等）；（2）纱巾一条，自制乌龟壳一个；（3）电教设备一套；制作课件：蝴蝶飞，乌龟爬；（4）录音机；音乐磁带：蝴蝶飞、乌龟爬。

教学过程：

一、热身运动，复习英语歌曲《activities》，激发幼儿活

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动兴趣。

二、教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作，边唱歌边跳舞进入活动室，激发幼儿学习英语的兴趣。

t：boysandgrils，let’ssinginganddancing《walk，jump，run》！

(音乐起，幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)二、运用多种游戏，引导幼儿学习新单词：climb、fly，感受并练习发音。

（一）听辨游戏：who’scoming？

1.音乐起（轻快的音乐），蝴蝶飞入活动室。 t：oh！look！who’scoming？ c：butterfly！

butterfly：i’mbutterfly.icanfly！fly-fly-fly！ 幼儿和蝴蝶一起飞，边做动作边练习说。 2.音乐起（低沉的音乐），乌龟爬入活动室。 t：oh！look！who’scoming？ c：tortoise！

tortois：i’mtotors.icanclimb！climb-climb-climb！ tortois：chlidren，let’sreadafterme“climb”. 幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说。

3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐，蝴蝶与乌龟与幼儿一起游

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戏。当听到乌龟爬的音乐，乌龟就带着幼儿边爬边练习说“climb”；当听到蝴蝶飞的音乐，蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly”。

（二）、木偶人游戏：start-stopt：children，doyouwantplayagame？

c：yes！

游戏玩法：教师发令：“climb！”幼儿边爬边说“climb！climb！climb！”，当教师发令：“sotp！”幼儿立即停止动作，原地不动。教师发令：“fly！”幼儿边爬边说“fly！fly-fly-fly！”，当教师发令：“sotp！”幼儿立即停止动作，原地不动。交替出现。

(三)、猜猜猜游戏：guess

t：children，let’splayaguessinggame，ok？ c：ok！

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