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![美育,草莓,人文,老师](/static/wddqxz/img/rand/big_94.jpg)
学而思人文美育课草莓老师
学而思人文美育课的顶层设计初衷便是让孩子“博古通今,以思辨应万变”。在打造“博古通今”的内容层面,教研团队也做了长时间的调研和准备工作,每节课的文本内容都经过无数的筛选和讨论。
人文社科、世界名著、中华经典三大知识架构下,又细分为中华古代经典,西方近现代经典,包含生物学,医药学,经济学,艺术设计,航天学,环境学等,把各个领域的知识像串珠子一样,贯通,融会,帮孩子建立起知识板块的连结和应用。
通识教育的目标,是“育人”,一个完整且独立的人。在学而思人文美育课程体系内,古今经典是入口,由文字-思考-辩论-输出,让孩子通向广阔的大自然与人类世界,有远古的,有今日的,有中国的,也有世界的。不仅仅是人文经典品读,更包括情感表达,价值观塑造,生活常识,人际交往,沟通方法等学习。
知识只有被有德行的人掌握,才能对社会发挥最大的价值。我们希望加入学而思人文美育课程体系的孩子,不仅能用所学知识获取自己的幸福,灵活处理生活问题,更能用厚德帮助弱者。
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