绘本在儿童阅读中的作用和地位

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绘本在儿童阅读中的作用和地位

作者：王春燕

来源：《科学大众·教师版》2012年第12期

摘 要：经典阅读对幼儿发展具有重要意义，但是幼儿的发展有不可避免的特点，就是对文字的理解不足，对图画的理解兴趣很高，加之现在的幼儿读物充斥着恶作剧的情节，粗制滥造、错字连篇的盗版图书，对少年儿童产生了严重误导。所以要给孩子选合适的读物，而最合适的读物，我觉得就应该是经典的画册。用现在流行的专业文字来表述的话，就可以称为绘本。

关键词：儿童阅读； 绘本

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-124-001 一、绘本的起源

通俗的理解，绘本就是指图画书，直接翻译的英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，而且从Picture Book这个单词的理解上，应该是图画为主的一种书。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，可以一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。一本优秀的图画书，应该可以让不认字的孩子“读”出其中的意思。绘本最早起源于中国，专家认为可能早期日本人将中国的佛经（经变图），绘卷（法华经）当成绘画书，后来发展成现在的绘本。绘本这个名词出现差不多有十年左右，通俗的说，绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才习惯使用这个由日本传入的名词——绘本。二十一世纪，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。 二、绘本发展的原因

近些年来，绘本的发展飞速猛进，尽显绘本阅读的魅力，我个人认为主要有以下几个原因：

1.绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣

在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。但是小孩子的词汇量很小，甚至有的孩子根本就不认识字，而绘本上的图画语言远比图书上的文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，所以也更能激发孩子的阅读兴趣。家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字，多增加一些知识，这样就能使孩子更好地适应文字阅读，更有利于孩子在学校里取得好的成绩。因为在小学低段，孩子的思维是一种具体形象性的思

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