学前教育专业中幼儿健康教育活动的地位

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学前教育专业中幼儿健康教育活动的地位

幼儿健康教育是整个幼儿教育阶段对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分，根据福禄贝尔和皮亚杰的认知发展理论，对幼儿的健康教育一定要遵循儿童的身心发展规律，顺应幼儿的自然发展过程。因此，在实施过程中可以从以下几方面进行思考。

1.培养幼儿的自理能力是健康教育的基本要求

《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿教育中需根据幼儿的兴趣爱好，培养其饮食、睡眠的良好习惯，提高生活自理能力。学前期是各种习惯养成的关健时期，这一时期的儿童行为可塑性强，容易形成良好的生活习惯，也容易矫正不良的行为习惯。对儿童进行身体保健和生活自理教育，特别是在相关知识教育的基础上形成良好的个人生活习惯，对于维护和增进儿童身体健康，预防疾病的产生具有重大意义。教育内容主要包括营养与饮食、人体知识与保健和生活习惯三大组成部分。

2. 幼儿心理健康是健康教育的重要部分

幼儿健康教育最主要的内容是培养幼儿的心理健康，保证身心健康快速发展。因此，要从幼儿认知发展、情绪的积极性、人际关系的融洽、性格特征良好以及无严重的心理问题等五个方面，培养幼儿健康的心理。一个人在幼儿时期形成的性格与品质，将给未来生活或整个人生带来重大影响。因此，幼儿在成长过程中如果受到的良好的教育，将会形成良好的性格习惯、养成符合社会规范的行为方式，让孩子受益终身。






3.幼儿安全防护能力的培养

幼儿对周围环境事物充满好奇心，易出现系列安全隐患。在日常生活中对儿童进行安全自护教育，让他们学习如何注意安全，保护自已避免各种伤害是安全自护教育的重要内容，也是帮助儿童有效避免意外事故发生的重要内容。因此，在安全自护教育中首先要保证日常生活中的安全自护教育的有效开展。包括进餐安全、睡眠安全、交通安全、用药安全、用电安全、用火安全、社会交往安全以及各种生活用品使用安全等。教师要以结合儿童的实际需要进行多样化选择进行安全教育。

3. 体育在健康教育中的作用不容忽视

学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。 健康教育中体育的内容主要是进行相应的动作练习，基本体操，体育游戏，运动器械活动等。随着时代的发展，学前教育不断发展出新的内容，符合市场需求和儿童兴趣需要的特色体育活动，如篮球、足球、跆拳道、轮滑及定向越野等也成为学前儿童体育中的新内容，越来越受到教育者的关注。

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