领会《专业标准》精神 培养合格幼儿教师

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领会《专业标准》精神 培养合格幼儿教师

刘永华

【期刊名称】《新课程研究：中旬》 【年(卷),期】2015(000)005

【摘 要】南通师范高等专科学校作为培养幼师的五年制大专院校,深入学习《专业标准》,认真领悟《专业标准》的基本理念和要求,重视幼儿园教师职业特点,加强学前教育学科和专业建设,完善幼儿园教师培养培训方案,科学设置教育课程,改革教学方式,力图做到坚定专业理念、夯实专业知识、提升专业能力。 【总页数】2页(P134-135) 【作 者】刘永华

【作者单位】南通师范高等专科学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.领会《专业标准》精神培养合格幼儿教师 [J], 刘永华

2.幼儿教师专业标准对高职学前教育专业人才培养模式的牵引r——以武汉城市职业学院为例 [J], 张万红;向华 3.幼儿教师体育教育能力培养研究

——基于《幼儿教师专业标准》的视角 [J], 贾泽宇;刘海元 4.基于《专业标准》的幼儿教师专业素质的培养与提升 [J], 刘小林


5.区域性幼儿教师专业标准的探索与思考——以武汉市幼儿教师专业标准的编制为例 [J], 彭兵;邸安娜;陆楚生

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