影响学龄儿童自我意识的家庭环境因素研究

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影响学龄儿童自我意识的家庭环境因素研究

张静;石淑华;朝美荣;周爱琴;刘海霞

【期刊名称】《中国学校卫生》 【年(卷),期】2003(24)4

【摘 要】目的 了解学龄儿童自我意识的现状和家庭环境影响因素,为促进儿童自我意识的正常发展提供科学依据。方法 采取整群随机抽样的方法抽取武汉市4所小学三、四年级学生,应用Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)和自行设计的儿童自我意识影响因素调查表,对1326名9～12岁儿童进行问卷调查,用FoxPro建立数据库,在SAS软件包中进行统计分析。结果 父母的文化程度、性格、教育方式和家庭气氛对儿童自我意识有明显影响。结论 家庭环境对学龄儿童自我意识的形成和发展起重要作用。 【总页数】2页(P320-321)

【关键词】儿童;儿童保健服务;自我概念;家庭特征 【作 者】张静;石淑华;朝美荣;周爱琴;刘海霞

【作者单位】华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 【正文语种】中 文

【中图分类】R395.6;B844.1 【相关文献】

1.学习成绩、家庭环境对学龄儿童自我意识的影响 [J], 王瑜;王玉玮;刘子英 2.影响学龄儿童自我意识发展的相关因素分析 [J], 赵阳;刘彩霞;袁彩乐;周书懿


3.学龄儿童自我意识影响因素的研究 [J], 石淑华;张静;胡美荣;官旭华;王叶平 4.学龄儿童行为问题与家庭环境因素对照研究 [J], 余红平;程光文

5.家庭环境因素对7～13岁儿童自我意识的影响研究 [J], 黄广文;苏林雁;苏巧荣;刘军;耿耀国;李飞

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