小班早期阅读《去哪儿了》

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小班早期阅读《去哪儿了》

教学目标：

1. 学习正确的阅读姿势，能逐页阅读，养成阅读的好习惯 。

2. 理解故事内容，学会说“飞呀，飞呀，落到上”的句子

教学准备：

阅读书袋，蝴蝶飞落地方的ppt，蝴蝶道具，音乐《春天》，《蝴蝶找花》



教学过程：

一.歌曲《春天》进场，引出课题

1.师：春天来了，小草发芽了，无颜六色的花都开了，小蝴蝶飞来了，蝴蝶会飞到什么地方呀?



2.师：老师今天给大家带来一本图书，书上也有一只蝴蝶，它会飞到哪儿呢？马上我们一起来阅读？



3.幼儿取书：先请小朋友从书袋里拿出图书。

师：看看封面上小蝴蝶在哪呀？用小手指一指。

4.师：封面上还有谁？它在干什么？（小黑猫在干什么？引导幼儿发现动线），我们来学一学小黑猫在找东西的样子？它在找什么？




5.师：故事的名字在哪？我们一起读一读。谁去哪了呢？

6.师：这只小蝴蝶会飞到哪呢？我们和小黑猫一起去看看它会飞到哪里？接下来，请小朋友自己看一看，然后，我们来讨论。



二.师幼阅读

1.幼儿自主阅读：你帮小黑猫找一找蝴蝶它究竟飞落到哪儿？

2.师生共同逐页阅读

师：我们一起来看看蝴蝶飞到了哪儿？ p1.这是什么地方？（窗户）小花猫在干什么？蝴蝶飞到哪了？p2.蝴蝶飞呀，飞呀，落到什么上？（师生学说“飞呀，飞呀，”落到窗帘上，集体做动作）



3.逐页阅读，做模仿动作

三.看ppt，帮助幼儿理解蝴蝶飞过的地方

1.我们回忆一下，蝴蝶飞落到哪些地方，（窗帘，地毯，沙发，饭桌，墙壁，花盆）



2.它为什么要落在这些地方？（上面是什么图案？）

3.原来，蝴蝶很喜欢找花

4.我们也来做一做小蝴蝶，出去找花好吗？（师生收书，将书放入袋中）



5.游戏《蝴蝶找花》结束

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