新妈妈育儿培训心得(学习篇)

2022-08-09 20:38:19   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《新妈妈育儿培训心得(学习篇)》,欢迎阅读!
育儿,心得,妈妈,培训,学习
新妈妈育儿培训心得(学习篇)

45日上午,xx又利用周六的时间,为我们几位做了一次高水平的关于xx的综合性知识培训,机会非常难得啊,大家是不是又对大伙儿我们各种的嫉妒嫉妒恨啊,哇哈哈!这是没办法的哈,前世修来的褔。

言归正传。既然许多爷爷们来不了,那我就老实写心得体会力求能让没来的妈妈们看到我的心得体会有点收获,也是值得的。但可能本人发展水平放那儿的,总结归纳能力极为有限,不能很好的把xx老师讲课的精髓领悟了写出来的话,请各位多多谅解哈。

首先xx老师讲了要正确认识和理解身体发育年龄和神经发育两个概念及其区别。大多数人可能初期注目关注孩子的身体发育年龄多,而专业技能涉及极其专业的神经发育年龄没有听说过或是认识不足。通俗讲,身体发育年龄就是肉体的生殖发育年龄,神经发育年龄就是迷走神经智能发育年龄。神经发育年龄和身体发育年龄这相互之间的关系,举例说,正常孩子身体发育年龄和发育是对等的,就是身体在他的智力增长也是同步的。但xx的身体发育和神经发育连动就不是同步的,比正常孩子都要来得的慢。比如,一个正常孩子2岁的身体生长发育年龄,他的智力也就是2岁,但xx的身体发育年龄可能在1.5岁,智力可能在七八个月可能更为智力低,这就是差距。孩子小的差距时候可能差距不是很大,但孩子越大,和正常孩子的差距越大,这就需要后期及早做康复尽量拉短差距。不能因为孩子在小的时候小朋友你感觉和正常孩子差距不是很大,就放松康复,你要知道,有大的差距在后面呢,这就是好多xx群里3岁左右的妈妈们进行讨论孩子的多,孩子越大的妈妈们就发言越少呢,是因为她发现她的是因为孩子越大,怎么分野和正常的孩子的差距那么大呢,没什么好说的了。所以说该时期康复非常重要,不能错过。

其次讲了xx的问题,到底是什么抑制了我们的孩子国际化?xx的最大问题就是问题肌张力偏低、神经传导体系慢,就影响了孩子


的语言、大运动、精细和自理等等。大家都知道神经体系是隐藏在肌肉里的,我们的孩子由于肌张力相对较低,血液循环慢,影响大脑的供养、影响代谢、影响思维,所以就要依靠长期的民主自由运动来进行改善。xx建议室内运动和户外运动相结合,对孩子能够更好一些。关于孩子肌张力低下如何来改善或解决缓和这方面的问题,在2月底的时候,xx就这个问题专题给我们讲过,大家可以翻看吧我们当时的学习笔记,我在这里就不再做叙述了。

最后讲了我们要通过哪些渠道来途径给孩子进行有效地康复训练。xx讲了她的工作室和她目前采用的一些方式方法。她由于目前最认同的神经细胞是神经感统运动(大运动)、思维通道体系选修以及恩宇通道理论,这三者相辅相成,能更好的激发xx孩子的内生动力。神经感统运动是解决身体发育急促迟缓、肌张力低下的环境问题,同时还减缓的确神经系统的发育;思维体系课程和通道理论是促进和提升孩子的思维能力本体论的,三者是密不可分的。xx用来让我们理解这三者之间的关系。树根就是神经细胞感统运动,再往上树上的每个树杈就大脑接收外界信息和发展智力的通道。我们的大脑主要通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大通道(恩宇通道理论)来接收外界信息,所以我们要加强孩子这五个通道的通畅。xx的思维课就是立足于恩宇的通道理论和原理,并用活通道理论和方法,通过教授孩子课文,以知识点为载体,引导孩子通过这些通道去提升孩子的配对、挑选、进行分类和命名的能力(这是一个人分生活中必备的基本能力)以及延伸到记忆、判断、逻辑推理能力等等,从而提高孩子生活的基本能力。所有的知识点都是为这些能力服务的,知识是出来的,不是死学出来的,死学了不会用,一点用也没有。明白了通道原理后,一定要掌握一个法则,在教孩子做题的时候,假如你用视觉通道来给孩子教知识,孩子没有学会,你就要用其它的通道或是联合用通道来教会孩子,而不是死死的用一个方法来教孩子,就是说方法不灵活的话,孩子会儿也学不会,你还累的不行。xx举了一个教学案例:比如说你让小朋友认识颜色,你说,宝宝,这是绿色,教了几次后,你让孩子去拿,宝宝,把绿色拿给妈妈,宝还是拿不对,这样的教法,你只用


了听觉通道,让孩子来认识颜色,你可能教了几个年,孩子也没有学会认得颜色。这时视觉走廊行不通,你就要通过触觉、听觉通道匝道来教小朋友认识颜色,还拿绿色举例,你可以拿一个绿色的小圆积木孩子身体上滚一滚逗他玩,胸部边滚边说绿色爬上宝宝的身体哈哈哈,这时孩子视线就跟上强光积木走,滚一会后,你再告诉宝这是绿色(用到触觉),他是不是注意力都在绿色上了?(视觉强化);还可以把积木装在小圆杯里摇一摇让孩子听声音(用到听觉),听完之后告诉孩子这是绿色,就是在玩中学。还可以通过其它的这种方式,比如,黄色的小鸡坐在黄色的红色积木上,红色的西红柿放在红色的桌子上等等方式,纤枝不断的教孩子这个东西是绿色、这是黄色掌握的低得多。就这么一个恰当的例子,是不是让你们感受到xx英语教学灵活性了吧?这些能力恰恰就是我们好多家长所欠缺的,所以说通过



我这么一说,是不是有点点的小收获?

xx还给我们指出了我们孩子的缺点和应该努力的方向,多难能可贵啊!并且这个“叫兽”真是火眼金金啊,让人不得不佩服。 额的个娘哎~~ 编排每次听完课后冰布置给我们的作业真的让人很头疼,不是一般的头疼!但写完之前就会让我感觉到是哟必须滴,又等于把她老人家讲的知识要再好好消化吸收顺便一下,那效果是刚刚的!~~

呐个撒,各位看官,两千多字哎,心得体会可不可以过关啊,有没有想给我付费滴呀!~~我可是拿我最不喜欢的笔记本电脑一个字

一个字出来的,比我用台式电脑至少多用了一个小时,给我点个赞吧!


本文来源:https://www.dy1993.cn/vM4.html

相关推荐