幼儿园英语水果教案

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幼儿园英语水果教案

1、稳固所学的单词 2、熟练使用I like…

3、学会grape (葡萄) watermelon （西瓜）两个单词 4、会用刚学过的单词，加上以前学过的词组成一个句子 5、看到单词，就会知道是什么，怎样读

环境与材料：水果的实物，grape和watermelon的两张单词卡片，小围裙，两个真西瓜、和一串真的葡萄，一个小布偶，珍珠板、图钉、用蜡写上单词的纸、颜料（红、黄、蓝）、刷子、油画棒、有单词的白纸（watermelon grape a le orange）、毛笔、胶水、皱纹纸、有单词的白纸（watermelon grape a le orange lemon）、水果单词（grape watermelon orange a le）、水果图片 (葡萄、西瓜、橘子、苹果)、单词（grape watermelon orange a le pear lemon banana pinea le mango）、四个小纸篓、搽手的毛巾、盘子１４个、３个纸杯、两个篮子 1、 复习单词

① 在教室外放一幅图画，引导幼儿看图片说单词，幼儿互相说 ② 进入教室，参观水果商店，请小朋友们看看桌上有哪些你能用英文说出的水果单词。配班老师做售货员。

③ 买水果（请小朋友们向售货员阿姨买自己喜欢的水果，用I like﹍说）

④ 幼儿买到水果后，把水果放到篮子里，回到自己的座位上。 2、 教新单词（请配班老师一起学单词）grape watermelon ( 1 ) 教单词grape 全班说，分组说，女孩子说，男孩子说。 ( 2 ) 把刚学的这个单词用英语说一句话。


（3）教单词watermelon 全班说，分组说，女孩子说，男孩子说。

( 4 ) 把刚学的这个单词用英语说一句话。 3、稳固所学单词：

(1)出示单词卡片：grape watermelon

(2) 请幼儿品尝刚学过的两种水果，品尝的过程中引导幼儿说单词。

4、 动手操作，一一对应

（1）让幼儿找出桌上的单词，和图画一一对应（grape watermelon orange a le）

（2）请每组派一个代表说，然后讲评。 5、 分组活动（6个小朋友一组，分四组） a) 用颜料图蜡纸显单词 b) 用皱纹纸贴单词 c) 用珍珠板填单词 d) 用彩色铅笔填单词

（做完后小组相互说说做的是什么单词，怎么读。） 6、 展示作品。把幼儿的作品展示在墙上。 请幼儿观看作品，引导幼儿说作品上的单词

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