PPT演讲比赛模板

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满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点

后两位，若出现同分，则精确到后三位。篇二：ppt课件演讲比赛策划案 ppt课件演讲比赛策划案 主办：总工室 技术管理部 一、 活动背景 二、 活动内容 1、参赛对象

全体员工。 2、时间、地点 1）、地点：四楼会议室； 2）、时间：自2013.10.19下午开始的每个周六下午，直至比赛完毕为止。 3、活动流程及内容： 1）、评委人员：根据不同的试验内容，领导及熟悉试验内容的同事共3人。 2）、演讲顺

序：a、以部门为单位，10月19日上午由各部门技术主管提前抽签决定 演讲顺序及演讲内容；

b、下午1:30按照抽签确定的演讲顺序，由各部门主管抽签决定演 讲人，该演讲者的演讲情况代表整个部门的情况，决定最后的得分； 3）、演讲现场：a、所有部门人员签到，不能到者需有领导批准的假条； b、演讲部门抽签决定演讲者； c、展示及讲解自己部门的ppt； d、评委根据讲解内容作出相应的提问，结合讲解情况给出评分。 e、评审结果统计，公示获奖情况。 4、评选结果 1）、评选依据：各部门最后得分=演讲评分表（附表一）得分总和/评委数+ppt 课件提交情况得分（附表二） 2）、奖项设置 5、评分细则 ppt演讲评分表 演讲部门＿＿＿＿＿ 演讲者＿＿＿ 评委＿＿＿＿＿ 得

分＿＿＿＿ 说明：1、满分100分，评委可根据实际情况，在满分的基础上酌情加分； 2、评

委现场提问3个问题，根据回答情况给分。 2013年各部门制作ppt数量得分统计表 根据学习安排，各部门应提交的ppt数量应为4份，目前已提交情况如下表，为了表彰完成情况较好的部门，现将完成情况作为奖项评定的一项依据，分数设置规则为：满分为20

分，每份ppt的得分为5分，则各部门得分情况如下： 总工室 技术管理部 2013-10-16篇三：演讲比赛ppt 路容

的胸怀不屈的精敏神锐

的 笑观

的心态坚韧的耐诚力恳

的 篇四：ppt演讲比赛主持稿 ppt演讲比赛主持稿


开场

亲爱的老师们、同学们，大家下午好~！ 欢迎大家来参加我们这次经管学院思美节“经世之智”影响我一生的她ppt演讲比赛的现场。

有那么一些人，她们是女性人群中的佼佼者，彰显着属于她自己的经世之智。她们或是政界女强人、或是文学女青年、或是艺术大家?今天我们的比赛就是通过讲述影响你一生的成功女性的故事，沟通智慧，滋润内心，学习她们的品质。今天，我们相聚在这里，分享属于

她们，也是属于我们的“经世之智” 首先，请允许我介绍一下今天比赛的评委们，他们是：经管学院团委书记 老师（鼓掌），经管学院团委 老师，经管学院学生会主席 学长,经管学院学生会秘书长··· 接下来，让我介绍一下今天优秀的参赛选手们，她们分别是· ···，在随后的时间里，她们将以比赛号数，与我们共同分享这些优秀女性的故事~~ 首先有请一号选手··· 中间

感谢上一位选手的精彩表现，接下来，让我们来倾听2号选手的故事 （打分，宣布分数） 结尾

今天的比赛到此结束了，但我相信这些优秀女性的故事将会伴随我们成就更加美丽智慧

的自己。篇五：新型材料ppt演讲比赛活动总结 “新型材料”ppt演讲比赛活动总结 为了提高同学们对新型材料的了解，了解新型材料种类及作用，响应校鲁班文化节，发扬鲁班精神与文化，为我系选拔两支队伍参加院比赛，丰富同学们的课余生活，提高同学们的演讲及表达能力，更多的了解课堂以外的建筑知识，

为此我系实践部展开了一次以“新型材料”为主题的ppt演讲比赛。 基本情况：此次比赛以三人为小组参加比赛，派出小组代表上台进行演讲，由评委根据演讲者的演讲情况给于合适的分数，最终以各评委所给分数的平均分作为最后分数作为最终成绩，以此进行排名。本次活动进展的比较顺利，同学们都积极参加了比赛，每个小组所做的ppt都有各自的特色，有些从新型材料的种类及作用展开，有些是关于今后新型材料的使用空间展开。 工作回顾：本次活动以部门干事负责为主，部长进行指导的形式进行，经过部门干事和部长的共同努力这次活动顺利在4月22日下午一点准时进行，在此次活动中整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的娱乐片段节目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖各一名，在评委给获奖小组颁奖的序幕中此次

活动画上了圆满的句号。 经念教训：本次活动在工作进行中出现了一些比赛人员因有事而中途弃权的现象，现场气氛有些感概。演讲者不能很好的掌握演讲时间，以至于比赛过程中取消了5分钟演讲时间

的限制，这也说明我们 在事先没有很好的通知给参赛选手，这些是需要我们在今后组织活动中必须重视和必须

改正的一些经念教训。希望今后活动能够越办越好。 结束语：本次活动最终圆满结束，同学们在喜悦中缓缓离场。通过这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得同学们更多的了解了一些课堂以外的建筑知识，提高同学们的演讲及表达能力和丰富了同学们的课余生活。

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