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《中国幼儿教师教育转型》主要内容:新中国成立以来,特别是改革开放30年来,中国的幼儿教师教育得到了飞速发展,多层次、多样化的培养体系逐步形成。回顾幼儿教师教育的这段历史,反思蕴含其中的经验与教训,保留弥足珍贵的历史资料,是促进幼儿教师教育事业健康发展的重要工作,《中国幼儿教师教育转型》主要完成了这一任务。《中国幼儿教师教育转型》主体由以下五部分构成: 总体篇:分析当代中国幼儿教师教育的现状,梳理中国幼儿教师教育的历史,剖析中国幼儿教师教育面临的转型及其挑战,抽样调查两省的幼儿教师现状。地方篇:收集、分析了浙江省、江苏省和河南省幼儿教师教育的发展历史,总结了三省幼儿教师教育的经验。
院校篇:集中总结了全国34所幼儿师范学校的发展历史、面临的挑战、转型的策略,以及发展转型的思考。借鉴篇:编辑了反映美国幼儿教师教育标准和台湾师范教育转型的两篇文章。讨论篇:深入分析当代中国幼儿教师教育转型中的几个关键问题,即幼儿师范学校的“内涵转型”及其策略、五年制学前教育专科实践的经验与教训、幼儿教师教育的课程方案的构建。 目录 总体篇
中国幼儿教师教育现状调查与分析 中国幼儿教师教育的历史回顾 中国幼儿教师教育的新时期转型 幼师向大专转型后面临的挑战与对策
浙江省、广西壮族自治区幼儿教师现状抽样调查地方篇 浙江省幼儿教师教育转型概况
江苏省幼教师范教育的历史变迁及其启示 河南省幼儿教师教育转型概况院校篇 北京市幼儿师范学校发展与转型 毫州幼儿师范学校发展与转型 长春幼儿师范学校发展与转型 长沙师范专科学校发展与转型
成都幼儿师范学校发展与转型
重庆师范大学学前教育学院发展与转型 德州市幼儿师范学校发展与转型 福建省福州幼儿师范学校发展与转型 广西幼儿师范学校发展与转型 哈尔滨市幼儿师范学校发展与转型 合肥幼儿师范学校发展与转型
黑龙江幼儿师范高等专科学校发展与转型 湖北省实验幼儿师范学校发展与转型 江门幼JL'J~范学校发展与转型
内蒙古民族幼儿师范艺术学校发展与转型 南京幼儿高等师范学校发展与转型 宁夏幼儿师范学校发展与转型 泉州儿童发展职业学院发展与转型 陕西省西安幼儿师范学校发展与转型 商丘幼儿师范学校发展与转型
上海幼儿师范高等专科学校发展与转型 沈阳师范大学学前教育专业发展与转型 石家庄幼儿师范学校发展与转型 苏州高等幼儿师范学校发展和转型 宿州逸夫师范学校发展与转型 太原幼儿师范学校的发展与转型 天津市幼儿师范学校发展与转型 万年师范学校发展与转型 新疆幼儿师范学校发展与转型 徐州幼儿高等师范学校发展与转型 运城幼儿师范高等专科学校发展与转型 浙江师范大学杭州幼儿师范学院发展与转型 郑州幼儿师范学校发展与转型
中华女子学院学前教育系发展与转型借鉴篇 美国幼儿教师教育标准及启示讨论篇 新时期幼儿师范学校的内涵转型
幼儿教师发展学校:实践趋向的重要制度建设 五年制学前教育专科的实践与思考 各层次学前专业教育课程方案(讨论稿) 后记 ……
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