试论学习焦虑

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试论学习焦虑

吴长亮;刘惠珍

【期刊名称】《广西医科大学学报》 【年(卷),期】1999(0)S2

【摘 要】一、什么是焦虑焦虑，它是由当前活动或对未来活动的预想而引起的，在个体身上表现出来的那种不安、忧虑、紧张甚至恐惧的情绪状态。焦虑分病理性与非病理性两大类别。前者如神经官能症、忧郁症，特别是焦虑性神经症、更年期忧郁症。而绝大多数人的焦虑属于非病理性的。包... 【总页数】3页(P180-182)

【关键词】焦虑水平;高焦虑;论学习;学习者;个体心理;人格特征;教育心理;儿童;输入能量;学业成就

【作 者】吴长亮;刘惠珍 【作者单位】广西大学 【正文语种】中 文 【中图分类】R 【相关文献】

1.试论外语学习的焦虑感对高职英语专业学生口语输出的影响 [J], 贺从军 2.试论教师支持和交际策略引导对外语焦虑的影响——以日语学习为例 [J], 涂勤建;武俐;胡峰

3.试论焦虑情绪对学习体育技能的影响 [J], 艾倩夷


4.试论艺术类大学生英语学习焦虑的问题 [J], 熊琴;陈婷 5.试论如何改进大学生英语学习焦虑问题 [J], 青丽;

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