青春期少女早恋的危害及应对之策

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青春期少女早恋的危害及应对之策



少女早恋的危害



据春雷教育专家了解，有研究表示，女性早恋对智力发展的损伤胜于男性。德国心理学家克奥娜曾在书中写道：初爱的少女在情感生活上有极大的力量，常妨碍到才智，少女的其它一切目的和兴趣都将为它而牺牲殆尽。

经春雷教育专家分析总结，少女早恋的危害主要有以下几点：

一、影响学业，自毁前程。

女性是感性动物，一般而言，单纯的少女一旦坠入情网就会十分专注于“谈恋爱”，浪费大好青春时光，与自己的“男朋友”聊天、逛街、散步甚至只是静静的待在一起，严重影响学业，成绩下降，升学流产，有的甚至一味沉浸在幻想的“恋爱”中，以致毁掉了自己的美好前途。

二、早恋失败，抱恨终生。

早恋少女有的只是纯友谊，互相帮助；有的是慕虚荣，为有男友而自豪；有的觉得寂寞，找个男友陪伴说话，上下学保驾，节假日陪玩；还有的是为追求物质享受等。但是有的少女却对早恋投入了最纯真的爱火，一旦失败，怨恨终身。

三、偷吃“禁果”，终尝苦果。

坠入爱河的少女情到浓时，在对方苦缠软磨下往往失控不顾后果，偷吃“禁果”，以致恋爱中多次受孕、堕胎，身心俱损，最终尝到苦果。

四、误入歧途，违法犯罪。

有的少女早恋失身并不幸遭遗弃之后，受伤的心灵便可能被扭曲，有的充当有妇之夫的情妇，有的卖淫赚钱，走向违法犯罪道路。

青春期少女早恋教育方法



对青春期少女早恋现象进行教育，应该考虑她们的身心特点。结合青春期少女身心的特点，可以从以下几个方面对青春期少女进行早恋教育。

一、青春期生理教育和早恋教育

青春期少女的早恋与其生理发育有关，因此，应该加强对学生的青春期生理教育和早恋教育。对学生进行青春期生理教育和早恋教育的目的在于消除孩子对性的好奇心和神秘感，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不再对异性感觉神秘，从而达到降低学生的“性冲动意识”，降低学生早恋的可能。

二、心理教育疏导法

针对学生早恋的性知识教育还可以采取心理教育方法。心理教育可以采取集体咨询和个






别咨询两种形式相配合，同时，还可以开展一些早恋教育、性知识教育的专题讲座，讲座时应该将男女生分开进行。集体咨询可以解决广大学生群体普遍关心的问题。如在集体咨询中，有一名学生用纸条提问：“当遇到别人向我求爱时怎么办？”针对这个问题，我们首先应该肯定的告诉他，这是正常现象，遇到求爱说明他已经长大了，成熟了，获得了别人的认可， 这是值得肯定的事情，但是，同时，也要告诉他，中学生阶段，学习才是首要任务，并且，还要用事实告诉学生早恋的危害性，最后，告诉她们处理这类问题的方法和技巧，使学生懂得如何拒绝对方又能够保持双方之间的友谊。而个别咨询则可以消除学生羞愧感，能更具针对性的彻底解决问题。



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