2018信息技术新教材课堂教学观摩与课程建设培训心得体会

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2018信息技术新教材课堂教学观摩与课程建设培训心得体会



三亚市第七小学 龙海花



在信息技术作为一门独立的课程开设已经十几年了，作为一位和信息技术课程同步成长起来的信息技术教师，我目睹了这十几年来，信息技术这门课的发展并逐步走上正轨，心里感到无比的欣喜和自豪。

2018年1月2日，本人有幸从三亚来到海口市龙华区玉沙实验学校参加了海南省教育研究培训院举办的《小学信息技术新教材课堂教学观摩与课程建设培训》活动，本次学习受益非浅，下面我就谈谈此次学习的心得体会：

本次学习分为三个模块：一，创客培训三维建模；二，课堂教学观摩研讨；三，专题报告。

1月2日《创客培训三维建模》，外聘专家吴道吉老师给老师们讲授了3D打印与建模，3D创客设计，通过视频的演示让教师们对目前社会上主流科技来了次“感观接触”。如果学生们从小学习，可激发孩子们探索科技知识的积极性，孩子们通过自己动手、动脑设计并打印制作自己的作品，挑战了自我，得到了外界的认可，树立了自信心和克服困难的决心。

１月３日来自广东省教学强区佛山顺德的优秀小学信息技术教师——何亮老师给我们带来了一节别开生面的信息技术课，新教材四年级信息技术上册第二单元第三课《制作四格漫画》，


何老师无论上是学习内容的选择，还是学习的形式都非常贴近学生的生活，符合学生心理和年龄特点。可以看出，何老师无论从备课，还是课件的制作和素材的准备来看，都进行了精心的安排和设计。从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，能很好地把握教材的要求，始终以引导的角色，让学生动手制作四格漫画，学生亲身感受到信息技术课带来的快乐！本学期，我在四年级信息技术《制作课程表》这一课时，插入的背景图片我给学生提供的图片素材库是１２生肖的卡通图片，激发了学生的感观兴趣，引导学生们用电脑来制作每天必看的课程表，学生们更加爱学了，信息技术课堂通过制作一系列作品，让学生了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，初步了解现代信息技术的一些简单知识，学会计算机的基本操作，从而培养学生的创新意识和创造能力。信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。形成良好的信息技术素养。

１月４日的专题报告会，我们倾听了广东佛山一线教师们传授的丰富经验，让广东与海南的信息技术教师面对面交流，取长补短，课堂中多利用小微课进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促进我们老师学习，提高教学能力。最后，徐强老师提出的信息技术课堂核心问题：如何有效地激发学生的学习兴趣和主动性？值得我们每位教师深思和探讨。


这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

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