英语学习：听力每天半小时

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英语学习：听力每天半小时

预习英语科目时，初三生首先能够明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。其次能够制订一个学习时间分配的计划，如每天早晨朗读半小时；晚间预习课文半小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅资料等实行自我检测，持续了解学习目标的达成情况。最后还能够将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。国内的英语学习缺乏语言应用环境，所以听力和口语就成了部分学生的老大难。英语的学习除了要增强书面知识的外，初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看一些英语电视学习节目都是不错的选择；还能够购买一些训练的教材实行跟读练习；每天早上对着墙壁大声朗读。遇到“老外”还能够大胆尝试用英语实行交流。

听力训练是一个长期的过程。同学们一定要多听。在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。初三生们能够收看中央10台的《希望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。

学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。初三生们能够利用休闲时间多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。能够是无需完成任务的泛读，也能够是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读水平一定会大大提升。 英语学得很好的学生应该侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量实行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词实行预习；英语学习水准差的学生不能急于求成，要对所学过的单词实行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。这就需要初三生们增强阅读训练。利用阅读来提升作文水


平是一个不错的学习方法。对经典范文，同学们要实行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。

同学们可着手写一些小作文，水准好的学生还能够用英语写一些小日记，字数至少要在80个单词以上。能够写新近发生的事情、对将来的设想，或自我介绍（自己的爱好、兴趣等）。最起码完成类似内容的三到四篇小作文。

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